De l'enfant-roi à l'ado difficilement gérable, que faire ?

Jadis les plus jeunes obéissaient aux anciens. Aujourd’hui, la famille est parfois assujettie à l’autorité de l’enfant. Les propos de l’école ne font pas dans la nuance. Ils révèlent et dénoncent l’incompréhension et/ou l’impuissance des adultes confrontés chaque jour à la bonne gestion du « vivre ensemble ». Les thérapeutes professionnels, médecins généralistes, psychologues cliniciens, psychiatres… sont de plus en plus souvent sollicités par des parents qui « n’y arrivent plus ».

Nous présenterons et réfléchirons sur la place de l’enfant au sein de sa famille, dans la société, à l’école et tenterons de comprendre comment certaines familles installent peu à peu, sans le savoir, son enfant à la place de « l’enfant-ROI ». Après avoir repéré les signes critiques qui mènent à ces situations, nous exposerons quelques repères essentiels sur la construction de l’identité de l’enfant, nous questionnerons la frustration, le sens de la sanction, la pression sur la réussite scolaire.