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"Les impacts des violences conjugales : Parlons-en!" voici la nouvelle campagne de sensibilisation de l’ONE

« Chaque bébé a besoin de se sentir en sécurité pour se développer »
« Chaque enfant a besoin de se sentir en sécurité pour grandir »
« Chaque ado a besoin de se sentir en sécurité pour vivre sa vie »…
Les impacts de la violence conjugale, parlons-en !
 
L'ONE lance une campagne pour informer tout un chacun sur l'impact des violences conjugales sur les enfants et inviter à oser parler. La campagne déploie les informations à partir de l’âge de l’enfant pour tenir compte de son étape de développement, de ses besoins pour grandir et indique ce qui est complexe pour l’enfant, en quoi il est entravé quand il est pris au cœur de ces situations de violence conjugale.

Conférence en ligne sur les émotions des professionnels proposée par La File

La File, Fédération des intiatives locales pour l'enfance, propose une série de trois conférences en ligne destinées aux professionnels de l'accueil de l'enfance, dont la première aborde la question des émotions des professionnels durant cette crise sanitaire. 
« Qu’est-ce qui est difficile à gérer pour les professionnels de l’enfance ? Peur, colère, culpabilité… Quelle est la place laissée aux émotions ? Quelles sont les pistes qui peuvent aider pendant cette période ? … »

"Ou peut-être une nuit" : une série de podcasts sur l'inceste

Dans une série de 6 podcasts produits par Louie Media, la journaliste Charlotte Pudlowski interroge l'inceste et le silence, tant des victimes que des familles et de la société dans son ensemble, qui l'entoure bien souvent. Partant de sa propre histoire et du dévoilement de l'inceste subi par sa maman de la part de son père à elle, elle a interrogé des victimes d'inceste et des expertes afin d'explorer toute la complexité de ce grand tabou. 

[Glané] Enfants médiatisés, enfants exposés

Un article publié sur Slate.fr, et dont des extraits sont repris ci-dessous, interroge l'exposition d'enfants sur des plateaux télévisés notamment pour parler d'actualité ou de question de société. L'exemple du garçon de 12 ans inscrit dans l'école à Conflans, qu'on interviewe dans bon nombre de médias sur l'attentat dont son enseignant a été victime ou cette petite fille transgenre vue dans un grand nombre d'émissions posent question.  

Attentat de Conflans - Des pistes pour en parler aux enfants

Un attentat commis en France, à Conflans, contre un enseignant d'histoire a suscité une vive émotion en France et en Belgique. Les médias relayent largement cet acte barbare qui a sidéré bon nombre d'adultes, les laissant parfois sans voix pour aborder cela avec leurs enfants. Comment parler de tels actes avec les enfants ? Comment trouver les mots ? Comment les accompagner sans leur mentir mais sans les envahir de nos angoisses ? 

"[...] Parler, penser ensemble

[Podcast] Comme une étoile

«Le premier instant où les enfants des rois ouvrent les yeux à la lumière est celui qui vient quelquefois fermer pour toujours leur paupière.» Ces vers de Jean de La Fontaine, dans La Mort et le Mourant, nous rappellent que ce que la vie donne, elle peut nous le reprendre.

[Glané] Les pédiatres insistent : les enfants ne sont pas le moteur de l'épidémie, leur place est à l'école

La task Fork pédiatrique a pris la parole dans le journal Le Soir pour réaffirmer la nécessité de garder les écoles ouvertes. Ils interpellent sur les risques psycho-sociaux qu'une nouvelle fermeture des école entrainerait. 
« On a pu remarquer que beaucoup de jeunes socialement vulnérables ont eu des difficultés pour réintégrer l’école après la fermeture. Les cliniciens sont aussi confrontés à une nette hausse des troubles mentaux comme les troubles alimentaires, les anxiétés et l’isolement social », souligne Delphine Jacobs, pédopsychiatre aux Cliniques universitaires Saint-Luc.

[Glané] #Investigations : handicap, condamnés au confinement perpétuel

La crise sanitaire est difficile à vivre pour beaucoup de parents, mais elle se complique encore pour les parents d'un enfant porteur de handicap. Le GAMP (Groupe d'Action qui dénonce le Manque de Places pour les personnes handicapées de grande dépendance) a lancé une campagne de sensiblisation "Je craque" pour attirer l'attention du monde politique sur leurs difficultés quotidiennes de vivre avec leur enfant dépendant : gérer les crises au quotidien, affronter seuls leurs difficultés, l'isolement social, le manque de moyens, le manque de temps de répit...

#Génération 2020 : Les jeunes et les pratiques numériques

#Génération2020, est une enquête menée d'octobre 2019 à janvier 2020 conjointement par le CSEM et Média Animation dans le cadre du projet européen BBICO3 auprès d'une quarantaine d'écoles primaires et secondaires. Elle est l’équivalent francophone de l’enquête « Apestaartjaren » via laquelle la Flandre sonde les usages et pratiques des jeunes néerlandophones depuis 2008.

#Generation2020, c’est avant tout une enquête pour mieux comprendre les jeunes, leurs usages et penser des dispositifs d’accompagnement pertinents.

Différents éléments ont pu être mis en évidence à travers cette enquête :

[Glané] Nouvelle rentrée, nouveau défi : comment enseigner avec le visage masqué?

En Belgique, les enseignants du primaire et du secondaire devront porter un masque. Un article de slate.fr pointe le défi que cela représente pour eux de s'exprimer face à une vingtaine d'enfants sans que ceux-ci n'aient accès à toute une partie de l'information transmise par le visage. 

En voici quelques extraits. 

"En effet, la perception visuelle des informations qui se dessinent sur la face de la personne qui énonce la parole et de celle qui la reçoit, ainsi que leur traitement, sont des processus déterminants pour la compréhension et la mémorisation des phrases échangées et du cours en général. Ces étapes influencent l'ensemble des paramètres de la relation d'enseignement.

[Glané] Viols, revenge porn… Le compte Twitter bruxellois #BalanceTonWilly recueille des centaines de témoignages par jour

Un article du site RTBF.be s'intéresse au #BalanceTonWilly lancé par une jeune bruxelloise de 20 ans. Sur ce compte, elle invite les gens à témoigner des agressions sexuelles qu'ils ont vécues. En 5 jours à peine, le compte comptabilise plus de 7000 abonnés et la jeune femme reçoit 250 à 300 messages par jour (elle en publie 30 à 40 faute de temps). Le nombre de messages reçus quotidiennement témoigne de l'ampleur d'un phénomène encore trop tabou. 

[Glané] Une piscine solidaire à Molenbeek

"Jouer aide à grandir, à découvrir le monde, à créer, à vivre ensemble...".
Pour offrir de vrais espaces ludiques aux enfants, leur permettre de se réapproprier leur quartier, la commune de Molenbeek a choisi de fermer une de ses rues aux voitures chaque après-midi durant les vacances.
Tout à coup, cet espace prend des allures de terrain de jeux géant et permet non seulement aux enfants de jouer, se défouler, imaginer, créer mais également aux parents de se rencontrer, d'échanger, papoter.
Une super initiative pour donner vie à tout un quartier et inviter les familles à sortir de leur isolement, à couper court aux écrans pour passer de chouettes moments ensemble. 
 

[Glané] Une campagne néo-zélandaise sur les dangers d'internet fait un tabac

Le site de la RTBF relaye un spot néo-zélandais qui invite à penser aux potentiels dangers de l'accès très aisé à la pornographie pour des adolescents en pleine construction. Dans ce spot humoristique, deux acteurs se présentent nus et sonnent à la porte d'une maman, ils lui expliquent que leurs vidéos en ligne ne sont pas la meilleure éducation sexuelle pour son fils. Une invitation pour les parents à ouvrir la discussion sur ce que leurs enfants font sur internet, sur la distinction entre ce qu'ils y voient et la réalité... 

Adolescence, médias sociaux & santé mentale

Les médias sociaux font l’objet d’un investissement important de la part des adolescents. Cette note est destinée à donner du sens à cette observation et à résumer ce que l’on sait de l’impact de ce phénomène sur la santé mentale des jeunes.

Sortir ou ne pas sortir durant le confinement ? Le vécu des familles en situation de précarité à Bruxelles (Etude du RIEPP)

L'ASBL "Réseau Initiatives Enfants-Parents-Professionnels" a mené une enquête auprès de 27 familles sur la manière dont elles vivaient le confinement. Via des entretiens téléphoniques, menés par des professionnels de première ligne qui connaissaient les familles, l'étude a cherché à mieux comprendre comment les familles vivant dans des conditions difficiles ont vécu le confinement et plus particulièrement les sorties, promenades et jeux à l'extérieur. 

Etude sur les besoins des parents pendant le confinement

La Ligue des familles publie les résultats d'une enquête qu'elle a menée auprès des parents pour objectiver si cette période de confinement leur était propice ou néfaste. Plus de 3 500 parents se sont exprimés sur le mode de garde de leurs enfants, leurs besoins, leur satisfaction quant à l’organisation familiale et les mesures de soutien qu’ils attendent.

Trois capsules vidéos autour du confinement à utiliser comme objets culturels, supports à l'échange

Intermag propose trois capsules vidéos (réalisées par RTA) à utiliser comme objets culturels, supports à l'échange au sein d'une équipe qui se retrouve, lors d'une supervision, d'une activité en éducation permanente...
Ces courtes capsules vidéo d'une à deux minutes invitent à penser au confinement et aux aux effets qu'il a eu sur nous, en tant qu'individus, sur notre créativité, notre rapport au monde, notre pensée mais aussi quels impacts à un niveau plus social et politique... 

[Glané] Les grenades - Je m'appelle Nelson

Suite aux événements de ce weekend, des manifestations anti-racisme qui ont eu lieu aux quatre coins du monde, l'émission "Les Grenades", sur La Première, a donné la parole à Nelson, 9 ans.
"Je m’appelle Nelson et je ne comprends pas ce qui est arrivé à Georges Floyd. Pourquoi il est mort ? On m’a déjà embêté à l’école à cause de ma couleur de peau, on m’a dit "Tais-toi, en plus t’es brun". 

Enquête à propos du bien-être des élèves du secondaire

L'UCLouvain et l'Université de Liège, en partenariat avec la Fédération Wallonie-Bruxelles, lancent une grande étude auprès des élèves de secondaire de toute la FWB pour étudier leur bien-être pendant la période de confinement et de réouverture progressive des écoles. L'enquête se clôturera le 30 juin 2020.

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