Comment l'enfant apprend à lire? Et comment l'aider dans son apprentissage? Marie Van Reybroeck, Professeure UCL

Conférence UCL-IPSY grand public, libre et gratuite. Au démarrage de la première primaire, l’enfant va vivre une expérience importante, bien souvent attendue avec impatience : il va enfin apprendre à lire ! Autant de motivation est assurément un levier, car l’apprentissage de la lecture constitue une réelle transformation de pensée pour l’enfant. Il va en effet devoir apprivoiser une nouvelle logique, jongler avec des concepts abstraits que sont les lettres et les sons. Que sait-on actuellement de cet extraordinaire apprentissage ? Dans cet exposé, nous verrons ce que la psychologie cognitive et la recherche scientifique apportent comme éclairage en vue de mieux comprendre l’apprentissage de la lecture. Comment l’enfant acquiert-il la lecture ? Quelles sont les étapes principales de l’apprentissage ? Quels sont les processus cognitifs lui permettant de lire ? Quelles activités lui proposer pour l’aider dans son apprentissage ? Pourquoi l’enfant doit-il avoir de bonnes compétences en langage oral avant d’apprendre à lire ? Quelles activités lui proposer en maternelle pour favoriser l’apprentissage de la lecture ? Plusieurs études d’interventions menées dans des classes ont ainsi permis de démontrer que certaines approches pédagogiques sont plus efficaces que d’autres. Quand: Le 23 janvier 2018 de 18h30 à 20h00 Où?: Place Cardinal Mercier, 10 1348 Louvain-la-Neuve Auditoire: Socrate 11

Date de l'événement - Début /fin: 
Mardi, 23 Janvier, 2018 - 18:30 - Jeudi, 13 Décembre, 2018 - 20:00
Intervenant: 

Marie Van Reybroeck, Professeure UCL

Adresse de l'événement: 
Place du Cardinal Mercier, 10 ( auditoire Socrate 11)
Code postal: 
1348
Localité: 
Louvain-la-Neuve
Organisateur: 
UCL
Conditions d'inscription: 

Pas d'inscription au préalable. GRATUIT

L'organisateur est une ASBL ?: 
Non

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