Praxis de la reconnaissance dans la relation d’aide en milieux précaires et immigrés

La présente formation fait suite à la conférence donnée par Jean-Claude Métraux à l’Université Saint-Louis le 28 septembre 2017 que vous pouvez (ré)écouter grâce à l'enregistrement de la conférence par Yapaka, et à l’intérêt suscité à cette occasion par son approche clinique originale. Salué pour son expérience d’intervenant auprès des familles en milieux précaires, Jean-Claude Métraux a travaillé notamment sur les termes de l’échange dans la relation d’aide. Il est en particulier attentif au déséquilibre qui peut subtilement s’introduire, entre le professionnel restant retranché dans son rôle et les consultants sommés, pour ainsi dire, de jeter en pâture leur intimité personnelle ou familiale. Durant cette formation, Jean-Claude Métraux revisitera avec nous cette très ordinaire asymétrie soignant-soigné, aidant-aidé, médiateur-médié, et mettra en lumière le contexte historique et social de son apparition. Il nous fera surtout découvrir son approche de l’accueil des familles qu’il appelle la « praxis de la reconnaissance ». La relation thérapeutique ou d’aide se fonde ou se transforme ici à partir des différentes étapes d’une reconnaissance mutuelle du professionnel et du consultant : reconnaissance en tant que personnes parfois en souffrance et en deuil ; en tant que membres d’une même société des humains ; et, au final, en tant que citoyens d’une même cité. Cette approche, qui met le « politique » (au sens originel du terme tout au moins) au cœur de la relation d’aide, questionne profondément nos pratiques habituelles. Jean-Claude Métraux proposera enfin de repenser les configurations familiales et communautaires des publics provenant de pays du Sud ou/et vivant dans des situations de précarité, à partir de l’analyse des effets à long terme sur les structures familiales et communautaires des situations de « survie ». Une telle analyse permet de donner un sens à certains comportements et certaines attitudes que nous avons parfois trop vite tendance à regarder sous la loupe du « déficit » (il parle de « modèle des déficits »). Dans cette formation, il s’agira notamment de : - nous familiariser avec les concepts de la « praxis de la reconnaissance » - questionner certains de nos « jugements » au sujet de familles ou de personnes apparemment réfractaires - enrichir nos pratiques avec des populations migrantes et/ou en situation de précarité.