Points de repère

Pas facile parfois de rester professionnel en situation de grande émotion voire de sidération.

Or, les situations de souffrance et de fragilité appellent à être accueillies, accompagnées, soutenues avant tout par les personnes de l'environnement habituel des familles : les puéricultrices, les enseignants, les professionnels de l'aide qui les côtoient au jour le jour. La prévention se tisse, en effet, dans le contact quotidien, au cœur des réalités de la vie.

Ces textes abordent des questions et les difficultés qui se posent aux enfants et à leurs parents et qui deviennent parfois un vrai cheval de bataille pour les professionnels.

Ils sont également édités dans un temps d'arrêt spécial disponible sur simple demande.




Les enfants de couples homosexuels

publié par christine le jeu, 25/08/2011 - 15:43
La libéralisation de l’homosexualité, l’évolution de la perception de celle-ci et sans doute plus généralement l’évolution de la sexualité chamboulent parfois les conceptions. Il en est ainsi de l’homosexualité, et dès lors la légitimation du désir d’enfant dans les couples homosexuels. Certains parlent de l’homoparentalité. Le but ici n’est pas de questionner la légitimité de ce désir ou la valeur de tels projets, mais bien comment, en tant que professionnel, appréhender cette « nouvelle » forme de parentalité ? Et comment réfléchir au développement de l’enfant dans ce contexte.

Les conseils : Une machine à inhiber l’intuition des parents

publié par philippe le jeu, 14/04/2011 - 15:29
Brochures, livres, contacts avec les professionnels... les parents sont inondés de conseil. Ils les cherchent, les sollicitent... Leur souci de bien faire, de ne pas se tromper, d'être le plus judicieux possible dans leur tâche d'éducateur sont à la source de leurs demandes. Par ailleurs, l'éducation et les mécanismes du développement de l'enfant se sont érigés en sciences, ce qui pourrait laisser penser que les choses sont maitrisables dès le moment ou elles accèdent au rang de la connaissance.

Les professionnels face aux réseaux sociaux virtuels

publié par diane le mer, 24/11/2010 - 15:52
Internet tel que nous le connaissons aujourd'hui existe depuis seulement 20 ans et pourtant est déjà passé par plusieurs (r)évolutions. S'il s'agit d'un outil de communication et de partage du savoir extraordinaire, il éveille inquiétudes et questions quant à son usage, ses limites, ses dangers éventuels principalement à l'égard des enfants et des adolescents.

Être marâtre, celle qui n’est belle que pour le père

publié par diane le mer, 24/11/2010 - 15:45
Devenir mère suppose un long travail psychique : le désir d'enfant, la maternité, la naissance de l'enfant...

Mettre des limites : comment passer de l’incantation à la pratique ?

publié par diane le mer, 24/11/2010 - 15:04

La violence conjugale, une maltraitance pour l’enfant …

publié par diane le jeu, 21/10/2010 - 16:17
Peu d'adultes ont conscience que la violence conjugale atteint l'enfant même s'il n'en est pas le destinataire direct.

Comment aider les enfants en cas d’événement tragique ?

publié par sandrine le jeu, 16/09/2010 - 00:00
Quand surgit un fait divers dramatique largement relayé par les médias, un événement plus proche comme le suicide d’un parent d’élève ou la mort accidentelle d’un enfant

Les concours de mini-miss, des prisons pour enfants.

publié par diane le jeu, 04/03/2010 - 12:30
Venue des Etats-Unis, la mode des mini-miss s'étend de par le monde. Au Brésil, une reine de carnaval de sept ans crée la polémique.

« Résilience » ou la lutte pour la vie

publié par sandrine le ven, 03/07/2009 - 11:50
Serge Tisseron (...) L'idée de quelque chose qui résiste aux pressions sans trop se déformer ou en pouvant retrouver sa forme, un peu comme un ressort, existe aux Etats-Unis depuis longtemps. Paul Claudel écrit d'ailleurs dans L'Elasticité américaine : « Il y a dans le tempérament américain une qualité que l'on traduit là-bas par le mot resiliency, pour lequel je ne trouve pas en français de correspondant exact, car il unit les idées d'élasticité, de ressort, de ressource et de bonne humeur . »

L’enfant face à la mort

publié par sandrine le ven, 03/07/2009 - 11:40
La mort, une réalité à découvrir La première rencontre de l'enfant avec la mort concerne souvent l'un de ses grands parents. Cette mort qui amène tristesse et questions s'inscrit dans le cycle de la vie de la naissance à la mort : « Il/elle était vieux/vieille, il/elle arrivait à la fin de sa vie ». La perte d'un animal familier peut aussi amener l'enfant à vivre une perte importante.

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