Claire Meersseman, psychologue, psychothérapeute, décrit les conditions nécessaires à la vitalité de l'ennui et, à l'inverse, le vertige que le vide peut susciter quant les expériences premières de l'enfance sont teintées de négligence.
Recevoir les confidences d'un enfant à propos de maltraitance est perturbant pour le professionnel, rappelle Claire Meersseman (04:02). Dans un premier temps il est nécessaire d'en parler à un collègue, la direction, le pms ou pse et de faire ausculter l'enfant par un médecin si cela s'avère opportun... Partager ce secret permet [Lire la suite]
Il n'est pas rare que différents professionnels gravitent autour d'un enfant, d'une famille, explique Claire Meersseman (03:25), psychologue clinicienne... Chacun ayant une mission, un rôle différent et étant soumis à un cadre de travail propre. Croiser les regards sur une situation, faire appel à un tiers plus adéquat... [Lire la suite]
Un entretien avec Claire Meersseman (02:26), psychologue clinicienne, psychothérapeute et thérapeute familiale.
Un entretien avec Claire Meersseman (04:43), psychologue clinicienne, psychothérapeute et thérapeute familiale.
Un entretien avec Claire Meersseman (03:10), psychologue clinicienne, psychothérapeute et thérapeute familiale.
Claire Meersseman (01:57) explique combien le secret professionnel est d'abord et avant tout au service du citoyen. En effet, dans notre société, les législateurs ont véritablement choisi de privilégier l'existence de ces espaces de confidences, et ce même si dans certaines situations les informations pourraient être utiles à la justice.
Un entretien avec Didier Houzel, pédopsychiatre et psychanalyste, spécialisé dans la psychanalyse de l'enfance.(03:53)
Un entretien avec Didier Houzel, pédopsychiatre et psychanalyste, spécialisé dans la psychanalyse de l'enfance.(05:16)
Un entretien avec Didier Houzel, pédopsychiatre et psychanalyste, spécialisé dans la psychanalyse de l'enfance.(06:24)
Didier Houzel, pédopsychiatre évoque l’identification de l’enfant aux deux figures, féminines et masculines, également éveillée en contexte monoparental. En revanche, le déni de l’autre sexe dans le chef d’un parent, notamment en situation monoparentale, constitue un obstacle pour l’enfant quant à son identification à l’autre sexe. (02:16)
Un entretien avec Didier Houzel, pédopsychiatre et psychanalyste, spécialisé dans la psychanalyse de l'enfance.(06:17)
Devenir parent ouvre sur un processus psychique telle une crise d'identité qui fragilise la mère comme le père. Didier Houzel, pédopsychiatre, parle d'un « processus de mise à jour et de réparation de soi qui fragilise ».
Un entretien avec Didier Houzel, pédopsychiatre et psychanalyste, spécialisé dans la psychanalyse de l'enfance.(03:53)
Didier Houzel, pédopsychiatre, interroge l’attention du parent à son bébé en regard des nouvelles conditions et sollicitations technologiques. Le flottement de l’attention du parent détourné par un écran, un smartphone… joue sur la communication en présence et agit sur le monde des sensations du bébé.
Un entretien avec Didier Houzel, pédopsychiatre et psychanalyste, spécialisé dans la psychanalyse de l'enfance. (04:21)
Didier Houzel, pédopsychiatre et psychanalyste décrit l'importance d'un regard vivant sur les bébés. Ce regard du parent ou de l'adulte leur donne un contenant. "Un regard vivant donne l'impression que vous êtes présent, entendu, pris en compte par l'interlocuteur."
La garde alternée revêt un caractère plus compliqué à l'adolescence. Le jeune veut acquérir plus d'autonomie, rencontrer ses amis, sortir, vivre des élans amoureux... La garde alternée présente alors un décalage dans l'encadrement, et l'adolescent usera d'ailleurs avec stratégie de cette situation. Le rapprochement avec l’un des parents sera dans certains cas utile à son développement psychique, voire le besoin d’expérimenter en continuité la vie chez un de ses parents, parfois celui qui a recréé une entité familiale avec fratrie.
Un seau devenu chapeau, une trompette imaginaire, une tour d'éléphants et de cubes jaunes... fenêtre ouverte sur un doux moment de jeu entre Samuel et son papa.
Jouer est essentiel au développement de l'enfant. Jouer aide à grandir, à découvrir le monde, à créer, à vivre ensemble...
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La plaie, ces trajets en bus, tram, métro ou en train. C’est le moment où les petits pleurent, les moyens demandent à faire pipi, les grands, c’est quand qu’on arrive? Il faut alors trouver des astuces pour leur faire passer le temps et l’ennui du trajet. L’enfant n’a pas encore la notion du temps qui passe. Pour lui, c’est trop long! Surtout qu’il doit rester immobile sur son siège. Alors, quelles mini activités imaginer pour rendre le trajet moins pénible? Comment le transformer en lieu de découvertes ?
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Nour imagine une jolie histoire habitée de mouettes et d'araignées qui mangent des frites... elle prend plaisir à déployer son imagination en échos à celle des ses parents... leurs dessins en donnent une trace.
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Un entretien avec Patricia Baguet (4:35), pédospychiatre.
"Un enfant, lorsqu'il mord un autre enfant, manifeste quelque chose, met quelque chose en jeu. C'est comme une énigme. C'est notre rôle à nous professionnels d'en accuser réception, on se doit de mettre les choses en oeuvre pour comprendre ce que l'enfant exprime."
Noëlle et Eva jouent avec leur reflet dans le miroir, rient d'une partie de cache-cache...
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Un jeu de billes et un ukulélé, il n'en faut pas plus à Aïcha et à Haris pour partager un moment de complicité.
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