[Campagne] "Une vie de chien ?"

Les enfants de l'école Champ d'oiseaux à Mouscron s'expriment sur les limites à respecter : " Etre tout le temps sur les écrans, ce n'est pas bon pour les yeux. Après, ça donne mal à la tête. Moi, j'arrive pas à stopper. En été, souvent, c'est mieux de jouer dehors que jouer sur un écran. Tu joues avec tes copains ..."

Chaque jour, sur Club RTL, les enfants s'expriment dans les clips Une vie de chien ?

Dix ans après avoir participé à un tournage "Une vie de chien ?", des adolescents ont accepté de se prêter à nouveau au jeu de l'interview.
Découvrez comment leurs pensées, leurs mimiques, leurs avis ont changé, ou pas...

Dix ans après avoir participé à un tournage "Une vie de chien ?", des adolescents ont accepté de se prêter à nouveau au jeu de l'interview.
Découvrez comment leurs pensées, leurs mimiques, leurs avis ont changé, ou pas...et leur réaction en découvrant des images d'eux enfants. 

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Dix ans après avoir participé à un tournage "Une vie de chien ?", des adolescents ont accepté de se prêter à nouveau au jeu de l'interview.
Découvrez comment leurs pensées, leurs mimiques, leurs avis ont changé, ou pas...
Entre l'enfant qu'ils étaient et l'adolescent qu'ils sont aujourd'hui, leur vision du monde a-t-elle changé? Détestent-ils toujours les mêmes choses? Leur manière de voir la jalousie, la timidité ou l'adolescence est-elle si différente?

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Les enfants d'Ecaussinnes cernent bien le rôle des parents : "Ils doivent nous apprendre des choses. Nous apprendre à être polis." " Nous aimer. Penser toujours à nous, par exemple quand on a des petits contrôles."  "Des fois, quand je fais mon devoir, ils sont pas vraiment à mon écoute." "Ecouter leur enfant ... enfin, entendre ce qu'il dit, quoi !"
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Les enfants d'Ecaussinnes comparent enfance et adolescence : "Un enfant, ça joue plus." "C'est gai parce qu'il ne doit pas encore travailler tout le temps. Il a beaucoup de temps pour faire des choses qu'il veut." "Mais quand on est grand, il y a des choses qu'on ne sait pas faire à cause du travail. On a des responsabilités et on doit prendre des décisions ..."

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Les enfants d'Ecaussinnes parlent de l'ennui : " Quelquefois laisser des moments libres, parce qui si on a chaque fois quelque chose, on ne sait plus respirer, on est débordé. Je fais une sieste, pour avoir des idées après, des idées de nouveaux jeux à inventer. J'essaie de jouer tout seul, ou je lis un livre ..."

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Les enfants de l'école Saint-Rémy à Ecaussinnes parlent des personnes qui les entourent : "D'abord, c'est les personnes de la famille, puis c'est les parents des amis, puis c'est les personnes qu'on connaît de moins en moins." "Apprendre ce qu'on peut faire et ce qu'on ne peut pas faire." "Eduquer les enfants, on peut le faire avec notre papy, notre mamy." "Eduquer, ce n'est pas la seule chose qu'ils font pour nous ; c'est nous aimer, c'est partager du temps avec nous."

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Les enfants d'Ecaussinnes cernent le rôle des parents : "Le papa de mon papa était assez sévère, et lui il essaie d'être sévère des fois, mais pas tout le temps." "Souvent, ils m'écoutent, ils sont chouettes." "Il faut savoir mettre des limites. Des fois ils ont trop d'autorité, et des fois pas assez." Ça doit être dur, quand même, d'élever des enfants." "Je crois que c'est pas facile."

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