[Une conférence avec Edith Maruéjouls, docteure en géographie, jeudi 28 mai 2026 de 13H à 14H]
Ce webinaire avec Edith Maruéjouls participera à repenser l’espace collectif en faveur d’un aménagement égalitaire au sein de l’école et dans les lieux d’accueil de l’enfance.
Organiser le vivre-ensemble appelle à prendre en compte la diversité des corps, des capacités, des sensibilités et des besoins de chaque enfant dans une approche collective. La géographie offre un outil précieux pour repenser ces espaces, leurs aménagements et leurs usages. Car la pratique au quotidien et les études actuelles montrent que l’organisation des lieux façonne les comportements, influence les interactions entre les enfants et contribue à instituer, souvent de manière invisible, des rapports de pouvoir et des formes d’exclusion, voire de violence.
Comment alors repenser les espaces collectifs dont essentiellement les cours de récréation, les cantines scolaires, les toilettes pour laisser place à tout enfant singulièrement et collectivement ? Comment valoriser le jeu pour y faire participer les enfants dans l’appropriation de ces réaménagements ?
Et encore …
Comment repenser les espaces pour que chaque enfant puisse y avoir accès, y circule librement, s’y sente légitime et en sécurité ?
Comment aménager l’accueil de tous les enfants en tenant compte des singularités liées aux genres, aux besoins spécifiques, aux handicaps, aux différences cognitives, aux vulnérabilités sociales ?
Comment apprendre aux enfants à partager l'espace et à jouer ensemble en faveur d’une prévention des inégalités ? Comment, dans l’aménagement du lieu, valoriser le jeu libre entre enfants pour favoriser la rencontre du monde des filles et du monde des garçons ? Comment organiser les espaces entre jeux de ballon, jeux variés et créatifs, zones de calme ? Comment habiter l’espace pour laisser place à tous les besoins de mouvement, de retrait, d’interaction ou de présence plus discrète ? Et, comment penser en équipe la place des adultes pour encourager l’égalité et l’inclusion au sein de l’école ?
Ce webinaire sera l’occasion d’aborder ces questions pour faire de l’aménagement des espaces scolaires un levier pédagogique au service de l’inclusion de tout élève et de tout enfant. L’approche développée par Edith Maruéjouls repose sur une observation fine des usages réels et sur l’implication des enfants eux-mêmes dans la transformation des espaces.
Webinaire gratuit, inscription obligatoire
N’hésitez pas à y participer seul.e ou en équipe et à nous envoyer vos questions en préalable à ce moment de travail via yapaka@yapaka.be
