[Vidéo] Penser la relation d’attachement parent-bébé en contexte particulier de migration
Un entretien avec Sarah Degée (06:37), chercheuse associée à l'IRFAM, professeur de psychologie.
Professionnels
[Vidéo] Quand un comportement d’opposition de l’enfant à l’école est l’expression d’un conflit de loyauté en contexte multiculturel, comment en sortir ?
Un entretien avec Sarah Degée (04:53), chercheuse associée à l'IRFAM, professeur de psychologie.
[Vidéo] En tant que professionnel, comment se créer une représentation de la culture de l’autre pour accueillir la vulnérabilité en contexte d’exil ?
Un entretien avec Sarah Degée (04:33), chercheuse associée à l'IRFAM, professeur de psychologie.
[Vidéo] La place du multiculturel à l’école, comment s’ajuster en tant qu’enseignant ?
Un entretien avec Sarah Degée (04:13), chercheuse associée à l'IRFAM, professeur de psychologie.
[Vidéo] Discriminations multiculturelles à l’école, quelles conséquences pour l’enfant ?
Un entretien avec Sarah Degée (04:40), chercheuse associée à l'IRFAM, professeur de psychologie.
[Vidéo] Quand un collègue fait preuve de discrimination à l’égard d’un enfant issu de l’immigration, comment réagir ?
Un entretien avec Sarah Degée (05:28), chercheuse associée à l'IRFAM, professeur de psychologie.
[Vidéo] Quand l’enseignant hésite à donner une punition à un élève au risque de châtiments corporels à la maison
Un entretien avec Sarah Degée (03:27), chercheuse associée à l'IRFAM, professeur de psychologie.
[Vidéo] Quand le professionnel est témoin de châtiments corporels en contexte multiculturel
Un entretien avec Sarah Degée (05:58), chercheuse associée à l'IRFAM, professeur de psychologie.
[Podcast conférence] Rediffusion de "La santé mentale de la famille" par Sophie Marinopoulos
Dans le cadre de la Journée Internationale des Familles 2025, Sophie Marinopoulos psychologue, psychanalyste et fondatrice du réseau "Les Pâtes au Beurre" a donné une conférence autour de 3 axes : Habiter son corps ; Penser de façon autonome ; Vivre de façon créative. Elle a rappelé comment, dans les gestes du quotidien, se construit la santé mentale de la famille. Son intervention [...]
[Inscription Webinaire] Pas d’écran avant 3 ans ? Déconseillé avant 6 ans ? Une majorité numérique à 15 ans ? Comment penser les nouvelles balises d’usage des écrans avec les enfants et les adolescents ?
[Une conférence avec Servane Mouton, docteure en médecine, neurologue et neurophysiologiste, spécialisée en psychopathologie des apprentissages, jeudi 18 septembre 2025 de 13H à 14H]
L’utilisation des écrans est aujourd’hui une question de santé publique. En effet, les études actuelles démontrent les impacts négatifs sur l’enfant d’une utilisation non cadrée des écrans. En ce sens, les études confirment les hypothèses les plus pessimistes émises il y a près de 20 ans.
Nos métiers de l’aide et de l’éducation nous engagent dès lors à penser les conditions de leurs usages avec, par et en...