Un entretien avec Sylviane Giampino , psychologue, psychanalyste (02:43), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Dans ce nouveau livre "Temps d'arrêt", actuellement en cours de diffusion, Claire Meersseman, psychologue clinicienne, interroge les mécanismes de la négligence. A bas bruit, cette maltraitance relève de multiples facteurs d’ordre personnel, parental, environnemental et sociétal. Les lourdes conséquences sur l’enfant appèlent à intervenir dès le plus jeune âge pour le protéger et soutenir l’établissement du lien parents-enfant fragilisé. Ce texte ouvre des pistes pour travailler ensemble, professionnels et familles.
Un entretien avec Ayala Borghini, docteur en psychologie (04:33), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'
Un entretien avec Ayala Borghini, docteur en psychologie (04:31), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'
Un entretien avec Chantal Zaouche, professeure en psychologie (03:28), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Un entretien avec Chantal Zaouche, professeure en psychologie (02:51), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Chantal Zaouche, professeure en psychologie, rappèle les missions des structures d'accueil vis-à-vis de tous les enfants accueillis : soutenir leur développement social, affectif, cognitif, moteur...
Pour les enfants de familles très précarisées, cet accueil revêt une très grande importance. Il est donc nécessaire que les pouvoirs publiques permettent et donnent les moyens à ces structures, d'accueillir les familles les moins favorisées.(01:15)
Un entretien avec Chantal Zaouche, professeure en psychologie (01:56), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.
Sylviane Giampino (02:52), psychologue clinicienne, explique comment un enfant porteur de handicap qui entre en collectivité suscite des interrogations de la part des autres enfants. En effet, les enfants étant des "découvreurs-nés, des questionneurs-nés", ils vont constamment chercher à comprendre ce qui différencie cet enfant d'eux-mêmes et ce qui fait point commun.
Un entretien avec Sylviane Giampino, psychologue, psychanalyste (02:52), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.