A l’image de la maltraitance qui se joue au sein de familles quand le parent perd pied, dans nos métiers, nous sommes parfois emportés par des attitudes, des comportements délibérés ou involontaires, des négligences qui peuvent mettre l’enfant en difficulté voire contrevenir à son développement. Il arrive que le fonctionnement de l’institution elle-même ne soit pas respectueux des besoins de l’enfant et du jeune, voire que ce fonctionnement perturbe nos pratiques.
Un entretien avec Sophie Maes (03:33), pédopsychiatre.
Un entretien avec Sophie Maes (03:58), pédopsychiatre.
Un entretien avec Sophie Maes (04:28), pédopsychiatre.
Un entretien avec Sophie Maes (03:17), pédopsychiatre.
Un entretien avec Sophie Maes (04:54), pédopsychiatre.
Sophie Maes (05:23), pédopsychiatre, rappelle combien le covid a constitué une crise majeure pour l'école et les jeunes. En effet, tout à coup, cette institution qui était obligatoire est devenue accessoire, les jeunes étant invités à suivre les cours en distantiel. Au sortir de ce moment, il n'y a pas eu de temps collectif, citoyen pour penser la manière dont la crise a été gérée ni les conséquences [Lire la suite]
Un entretien avec Sophie Maes (04:19), pédopsychiatre.
Un entretien avec Sophie Maes (04:06), pédopsychiatre.