Professionnels

La parentalité positive à l'épreuve de la vraie vie

Auteur: 
Ludovic Gadeau
Numéro de collection: 
138

Ce nouveau livre de Ludovic Gadeau, docteur en psychologie clinique et pathologique, interroge les limites de la parentalité positive au regard des enjeux de la parentalité au quotidien et des incidences sur l'enfant. Si l’éducation positive trouve sa place dans l’espace scolaire pour améliorer le bien-être des enfants et leurs compétences psychosociales, ce qui se codifie dans une pratique professionnelle dans le champ pédagogique peut-il être transféré dans la sphère privée et familiale ? Être parent, est-ce un métier, ou bien est-ce d’une autre nature ?

[Vidéo] Usages et mésusages des écrans : la valeur d’exemple des adultes

La valeur d'exemple est centrale en matière d’éducation en particulier avec les tout-petits qui s’identifient à l’adulte, rappelle Olivier Duris (05:40), psychologue clinicien. Outre cette portée de modèle, quand un parent est devant son écran en présence de l'enfant, la relation en est perturbée par le retrait du parent de l’interaction. Or, l'enfant a besoin d'interagir avec les adultes autour de lui : échanges [Lire la suite] 

[Extait Temps d'Arrêt] Quand l'écran fait écran à la relation parents enfant

Trois conseils devraient guider les parents soucieux d’un bon environnement éducatif  : l’alternance, l’accompagnement et l’autorégulation. Le premier, l’alternance, consiste à encourager la diversité des activités, avec et sans écran, tout en privilégiant les pratiques créatives et interactives avec les outils numériques. Le second implique de parler et d’échanger avec le jeune à propos de ce qu’il voit et fait sur les écrans, permettant ainsi à’lécran de devenir un outil de médiation dans la relation parent/enfant, et de ne plus « faire écran » à la relation. Enfin, l’éducation à [Lire la...

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