Professionnels

[Vidéo] Qu’est-ce que le peu d’écart d’âge entre encadrants et ados modifie dans les relations éducatives/d’accompagnement ?

Mathieu Blairon (01:45), criminologue, déplie quels sont les enjeux de la faible différence d’âge entre un encadrant et des adolescents. Ce contexte peut faciliter la confiance et la communication. Toutefois, la proximité peut aussi brouiller les rôles si l’adulte ou le jeune qui en tient la posture est perçu comme un simple ami. L’enjeu est donc de maintenir une position "adulte" [Lire la suite] 

[Extrait livre] Repérer les signaux de détresse

Votre adolescent ne vous écoute plus. Il est devenu aussi aimable qu’un ours mal léché. D’ailleurs, avec son corps qui n’en finit pas de grandir, il se déplace avec une allure pataude! De plus, rien en vous ne trouve grâce à ses yeux. Puisqu’il ronchonne à temps plein, vous vous demandez s’il ne vaudrait pas mieux le laisser rivé à sa console ou son téléphone et déposer des plateaux-repas devant la porte de son antre. Il est pourtant plus que probable que cet ado fait l’insolent pour cacher sa fragilité et sa sensibilité. Lorsqu’un jeune s’acharne [Lire la suite]  Extrait du livre "Manuel de...

[Extrait de livre] Quand les crises et l’incertitude fragilisent l’adolescent

Décrochages, dépressions, anxiétés, crises d’angoisse, troubles du comportement, automutilations, suicides… sont aujourd’hui le reflet de la santé psychique des adolescents à l’image d’un monde en crise. L’adolescent déjà pris dans le tourbillon des changements pubertaires doit aujourd’hui faire face à un monde qui se dérobe sous ses pieds, au moment où il a justement besoin d’appuis solides. Nous tentons d’aborder ici le mal-être des jeunes pour [Lire la suite]  In Michèle Benhaim, "Vide contemporain et adolescence", Temps d'arrêt, yapaka, p.5, septembre 2024

[Podcast Webinaire] Accompagner l’adolescent dans un monde où l’IA bouscule nos repères

[Une conférence avec Emmanuel Thill, pédopsychiatre, qui a eu lieu jeudi 18 juin 2026 de 13h à 14h]

La traversée adolescentaire projette l’enfant dans un questionnement identitaire, « qui suis-je ? », « qui suis-je pour l’autre différent ? ». Et dans ce voyage, l’IA modifie le paysage…

[Extrait Livre] La parentalité désorientée, mal du XXIe siècle ?

Classiquement, on peut distinguer trois registres composant la parentalité : - L’exercice de la parentalité : c’est ce qui est « défini » par la loi explicite dont le pays s’est doté, mais aussi par les traditions issues de la culture, par les transmissions (implicites) intergénérationnelles, etc. C’est donc tout ce qui relève des obligations légales et conventionnelles portées par le groupe de référence auquel le parent appartient. C’est l’être-parent déployé dans le champ symbolique et social. C’est le rôle que les parents pensent être le leur. C’est aussi la « théorie » de la parentalité...

La parentalité c'est le partage de l'enfant 

En effet, la parentalité repose sur l’ouverture du lien parent/enfant sur l’extérieur. C’est ce dont témoignent les parents qui, faute de relais extérieurs au cercle familial, souffrent du poids d’une proximité excessive et d’une responsabilité trop grande. Tout se passe comme si l’enjeu de l’éducation de l’enfant et, plus généralement de la qualité de la relation à l’enfant, n’étaient qu’à la seule charge du parent qui s’en occupe. In Daniel Coum, Faire famille [au temps du confinement et en sortir]… Temps d'arrêt, P 47, mai 2020

Le Palmier [Livre]

Roman

Avec beaucoup de poésie, ce roman de Valentine Goby nous ouvre les portes de l’univers d’une fillette pour qui tout va bien et entourée de parents attentifs.

L’auteur dépeint les mécanismes à l’œuvre qui amène un enfant à rester dans le secret alors même que l’environnement familial et parental confiant et sécure est propice à la confidence.  

La petite fille sur la banquise [Livre]

Essai

Elle ne sent pas les méduses s'immiscer en elle ce jour-là, elle ne sait pas qu'elles vont la déporter de sa route, l'attirer vers des profondeurs désertes et inhospitalières, entraver jusqu'au moindre de ses pas, la faire douter de ses poings, rétrécir année après année le monde qui l'entoure à une poche d'air sans issue. Personne ne la prévient, personne ne lui explique, le monde s'est tu".

[Texte] Quelle place pour notre téléphone personnel dans nos pratiques professionnelles ?

Au fil du temps, l’omniprésence du téléphone a rendu les frontières entre sphères professionnelle et privée de plus en plus poreuses. Au travail, messages, appels et notifications nous ramènent à notre vie personnelle ; à la maison, les groupes WhatsApp de collègues, les échanges avec des parents ou des adolescents, ou encore certaines applications nous [Lire la suite]

[Podcast Webinaire] Enfance : favoriser l'inclusion et la mixité en repensant nos espaces collectifs

Une conférence avec Edith Maruéjouls, docteure en géographie, jeudi 28 mai 2026 de 13h à 14h. 
Organiser le vivre-ensemble appelle à prendre en compte la diversité des corps, des capacités, des sensibilités et des besoins de chaque enfant dans une approche collective. La géographie offre un outil précieux pour repenser ces espaces, leurs aménagements et leurs usages. Car la pratique au quotidien et les études actuelles montrent que l’organisation des lieux façonne les comportements, influence les interactions entre les enfants et contribue à instituer, souvent de manière invisible, des rapports de pouvoir et des formes d’exclusion, voire de violence.

Webinaire gratuit, inscription obligatoire

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