[Vidéo] Par son corps et ses mouvements, l’enfant accède au langage et à la capacité de penser
Un entretien avec Catherine Potel (03:45), psychomotricienne.
Professionnels
[Vidéo] Bouger permet à l’enfant de s’approprier l’espace et le temps
Le mouvement est au cœur du développement de l’enfant, déplie Catherine Potel (03:56), psychomotricienne. Bouger n’est pas seulement une dépense physique : c’est une manière fondamentale pour l’enfant de découvrir le monde et de se construire. En se déplaçant, en rampant, en marchant, en courant, en sautant, l’enfant [Lire la suite]
[Vidéo] La posture et le regard de l’adulte participent à encourager l’égalité et l’inclusion au sein de l’école
Un entretien avec Edith Maruéjouls (06:13), docteur en géographie.
[Vidéo] En quoi le jeu libre soutient la mixité ? Sous quelles conditions ?
Un entretien avec Edith Maruéjouls (02:43), docteur en géographie.
[Vidéo] Comment soutenir les conditions d’une mixité inclusive au sein de l’école ?
Un entretien avec Edith Maruéjouls (03:22), docteur en géographie.
[Vidéo] Zones de calme, zones de jeu collectif … comment concilier les espaces de la cour de récréation ?
Un entretien avec Edith Maruéjouls (04:02), docteur en géographie.
[Vidéo] Quelques pistes pour repenser un aménagement égalitaire des espaces au sein de l’école
Un entretien avec Edith Maruéjouls (06:12), docteur en géographie.
[Vidéo] Partager l’espace scolaire de manière équilibrée, un terrain de prévention
Un entretien avec Edith Maruéjouls (04:37), docteur en géographie.
[Vidéo] Partager l'espace et jouer ensemble, un terrain propice à la mixité et une prévention des inégalités
Un entretien avec Edith Maruéjouls (01:56), docteur en géographie.
[Vidéo] La cour de récréation, un lieu inégalement réparti entre le monde des filles et le monde des garçons ?
Edith Maruéjouls (06:14), docteure en géographie questionne en quoi l’enfance, à l’image du monde adulte, reproduit les inégalités de genre, également dans la cour de récréation ? La cour de récréation est souvent occupée et organisée de manière différente par les filles et les garçons. Les garçons ont tendance à prendre [Lire la suite]