Une animation à développer dans votre école en adéquation à l'axe bien-être du plan de pilotage pour soutenir l'empathie, la citoyenneté et prévenir la violence scolaire. A partir d'un dessin, les enfants créent un scénario, jouent au théâtre et pensent ensemble leurs questions. Une formation gratuite de 3 jours est proposée aux enseignant(e)s dès la 3ème maternelle et à tout acteur scolaire, agent PMS, AMO, ... démarrez ce dispositif dans vos groupes classe dès la prochaine rentrée scolaire.
Informations et Inscription

Découvrez l'émission TV Les secrets du métier (03'16) qui présente les ateliers de la pensée joueuse mis en place dans une école.

Activités corporelles libres, jeux ou activités physiques plus structurées comme le sport par exemple, sont toutes des expériences essentielles au développement de l'enfant et de l'adolescent, rappelle Fabien Joly (03:45), psychologue, psychomotricien.  Agir, mettre le corps en mouvement, acter... sont des éléments fondateurs pour le bon développement de l'enfant. Si l'acte peut dans certains cas être perçu comme un moyen d'éviter de penser, c'est aussi à l'inverse, [Lire la suite] 

L’imagination de l’enfant est connue pour être débordante et il est vrai que les histoires qu’il raconte et invente, semblent illimitées. L’aire de jeux qu’ils se sont créée pour inventer ainsi des scénarii tous plus invraisemblables les uns que les autres, a été appelée par D. Winnicott « l’aire d’illusion ». Cette aire est un espace-temps durant lequel les enfants jouent à faire semblant, à être un autre que soi, mais aussi à projeter ses pires cauchemars les jouant encore et encore pour les exorciser le plus possible. Les thèmes de la mort, de la pauvreté, de la perte, de la violence, du conflit sont l’expression de préoccupations propres à l’enfance. Derrière ces jeux, [Lire la suite]

Une conférence avec Marion Haza-Pery, psychologue clinicienne et Thomas Rohmer, spécialiste en protection de l’enfance et numérique, fondateur de l’Observatoire de la Parentalité & de l’Éducation Numérique (OPEN), le vendredi 09 juin de 13H à 14H.
Espaces numériques et objets connectés appartiennent à notre quotidien. En tant que professionnels et éducateurs nous nous interrogeons sur les difficultés et les enjeux éducatifs que pose le numérique dans nos missions vis-à-vis des enfants et également en soutien des parents. Les parents sont parfois en panne dans leur position éducative face aux conflits et contradictions que le numérique engage dans les relations avec leurs enfants.
Comment penser la position éducative dans le champ numérique et les nouveaux enjeux qu’il introduit ?

Ce Webinaire est gratuit, l'inscription est obligatoire.
Il précède la sortie de leur livre « Enfants connectés, parents déboussolés » début juin prochain, et dès à présent disponible en version pdf et Epub.

Comment réagir avec un jeune enfant qui frappe sans cesse pour obtenir ce qu’il veut ?

Vous êtes animateur, moniteur sportif, responsable d’un mouvement de jeunesse, éducateur, enseignant, puéricultrice, infirmière, … Découvrez la formation en ligne gratuite avec quelque 90 questions directement liées à vos pratiques, des ressources vidéo, audio, livres, textes.

Participer à la formation   

Téléchargez le dépliant permettant de faire connaitre la formation dans vos réseaux