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Confiance

Les enfants de l'école Le verseau définissent la confiance avec leurs mots : "Je dis parfois mes secrets à mes parents, à mes amies très proches." "Quand je suis amoureux de quelqu'un, je ne le dis qu'à ceux que je sais qu'ils ne vont rien dire." "Il faut faire très attention à qui vous choisissez pour dire vos secrets." "Si vous trahissez sa confiance, vous ne respectez pas son intimité."

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Se faire aider

Les enfants de l'école Le Verseau à Bierges apprécient de se faire aider : "Pour ouvrir le robinet, plier les vêtements, faire les devoirs, les maths, les contrôles ..." "Quand des enfants ne comprennent pas, l'institutrice demande si quelqu'un peut les aider." " J'étais très content que mon papa m'ait aidé."

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Méchanceté

Les enfants de l'école d'Arsimont mettent des mots sur le harcèlement : "Ils viennent nous embêter quand on est tous calmes, ils viennent nous frapper." "Des fois, il me pousse à terre, il m'insulte." "Ils disent : 'C'est marrant de pousser les autres !', mais c'est pas rigolo de regarder quelqu'un en train de pleurer à terre." "Ils ont eu des trucs pas faciles à vivre." "Souvent, c'est dû à un choc émotionnel ... Il n'a jamais connu son papa."

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Ma classe

Les enfants d'Arsimont racontent leur quotidien à l'école : "Il y en a un, dans ma classe, qui est souvent malade. Mes amis et moi, on a peur qu'il puisse doubler." "La plus grande qualité de ma classe, c'est qu'on connaît beaucoup de choses." "On est tous unis." "Parfois, il y a des élèves qui crient dans la classe quand madame n'est pas là." "On a cours maintenant de citoyenneté. On parle du monde, et tout ça."

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Contribuez à une Stratégie européenne pour un Internet mieux adapté aux enfants

L'Europe discute pour le moment d'une Stratégie européenne pour un Internet mieux adapté aux enfants. Nous pensons important que le débat puisse être le plus large possible et que professionnels de l'enfance et parents aient l'occasion de réfléchir à ces questions, émettre un avis, proposer une recommandation... Dans ce sens, nous publions le texte officiel et mettons un espace de commentaire à la disposition de tous.   Photo en CC par dalbera

Initiative : Un espace pour les petits et leurs parents à Molenbeek

La Court’Echelle est le nouvel espace de la Maison des Cultures dédié aux tout-petits, jusque 3 ans, et accompagnés d’un adulte de référence. Au coeur de l’ancienne école superbement rénovée, des accueillantes professionnelles accueillent les familles molenbeekoises. Les enfants se retrouvent pour se préparer à entrer en crèche ou à l’école, pendant que les parents échangent leurs expériences autour d’un café... La Court’Echelle, c’est un lieu d’accueil chaleureux qui propose différentes activités, notamment: un lieu de rencontre et d’expression: Ici, tout en douceur, l’enfant choisit de...

Aperçu des actions

Aperçu des actions Action Principaux acteurs Calendrier Pilier 1 – Contenu en ligne de grande qualité destiné aux enfants et aux jeunes Encourager la production de contenu en ligne, créatif et didactique, destiné aux enfants La Commission avec le soutien des États membres et des entreprises Continuellement à partir de 2012 Promouvoir les expériences en ligne positives pour les jeunes enfants La Commission avec le soutien des États membres et des entreprises...

3. Conclusions

3.           Conclusions Si Internet, les dispositifs qui permettent d'y accéder et les services qui y sont disponibles aujourd'hui n'ont pas été créés spécifiquement pour être utilisés par les enfants, les études montrent que ces derniers en sont des utilisateurs de plus en plus importants. Les enfants forment donc un groupe spécifique exigeant d'accorder une attention particulière à leur comportement en ligne actuel car cela permettra de définir le monde numérique de demain. Un effort européen commun dans ce domaine contribuera au développement d'infrastructures interopérables et durables...

2.4.2. Coopérer avec les partenaires internationaux pour lutter contre les abus sexuels sur mineur et l'exploitation sexuelle des enfants

2.4.2.     Coopérer avec les partenaires internationaux pour lutter contre les abus sexuels sur mineur et l'exploitation sexuelle des enfants Comme Internet ignore les frontières, la coopération internationale est essentielle et une approche globale s'impose pour résoudre les problèmes de façon plus coordonnée et plus durable. Le matériel pédopornographique peut très bien être visionné et signalé dans un pays, être hébergé dans un autre pays, mais avoir été téléchargé à partir d'un troisième pays: ainsi il a été déterminé que l'origine de plus de la moitié du matériel pédopornographique...

2.4.1. Repérage systématique et plus rapide du matériel pédopornographique diffusé par divers moyens en ligne, signalement et retrait de ce matériel

2.4.1.     Repérage systématique et plus rapide du matériel pédopornographique diffusé par divers moyens en ligne, signalement et retrait de ce matériel Il faut donner plus de visibilité aux points de signalement actuels (lignes d'urgence) permettant aux particuliers de dénoncer un contenu illicite, y compris en les reliant aux mécanismes de signalement à l'échelle de l'UE et aux mesures en matière de dénonciation de la cybercriminalité qui pourraient être instaurés à l'avenir. S'agissant de repérer systématiquement le matériel pédopornographique, de le retirer d'Internet et d'en empêcher le...

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