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Méchanceté

Les enfants de l'école communale de Robertville sont critiques face à la méchanceté : "Ça m'intéresse pas d'être méchant pour rien, parce que t'as pas d'amis, t'as rien, et t'es seul dans ton coin à frapper les autres." "Des gens qui ne savent pas vraiment très bien ce qu'ils font, qui ne comprennent pas ce que c'est d'être gentil et d'avoir des amis." "La méchanceté, ce n'est pas du tout une technique pour dire à quelqu'un 'Arrête !'. Après, des fois, tu ne sais pas te retenir."

Chaque jour sur RTL Club, les enfants s'expriment dans les vidéos Une vie de chien ?

Rejeté·e

Les enfants de l'école primaire de Heembeek identifient le harcèlement à l'école : "Pourquoi moi, je suis pas avec vous quand vous parlez à deux ?" "Rejeté par tout le monde, je me sens pas bien." "Elles se sont mises à plusieurs contre moi, et ça devenait du harcèlement."

Chaque jour, sur RTL Club, les enfants s'expriment dans les clips Une vie de chien ?

Rôle des parents

Les enfants de l'école primaire d'Heembeek parlent de leurs parents : "Ils me font des câlins, ça m'aide à grandir." "Ecouter son enfant, le respecter. Et parfois, ils disent des règles importantes." "Ils m'aident beaucoup, mes parents, mais de moins en moins parce que je commence à savoir faire des choses tout seul."

Chaque semaine sur RTL TVI, les enfants s'expriment dans les vidéos Une vie de chien ?

[Textes] "Points de repère"

S'informer seul et en équipe via des textes brefs d’une page et demie qui abordent questions et difficultés que nous rencontrons dans nos pratiques et dans l’accompagnement des enfants et de leurs parents.  Découvrez le texte Comment penser le numérique en classe ?   également disponible en version dépliant illustré Ces textes sont disponibles sous ce lien, également rassemblés dans les différentes éditions du livre Temps d'arrêt hors série « Points de repère pour prévenir la maltraitance » de 120 pages, disponible sur simple demande. 

Vidéos

De courtes vidéos destinées à la formation de base et continuée des professionnels. En quelques minutes, des experts s'entretiennent sur des questions concrètes et offrent un point de départ pour réfléchir seul ou en équipe.     

[Extrait Livre Temps d'Arrêt] La violence des guerres, des catastrophes, mais aussi la violence ordinaire

L’importance de la dimension collective, culturelle de la violence, du trauma et de sa réparation doit être examinée à travers l’analyse de situations traumatiques appartenant à des aires différentes. On se trouve dans des situations différentes où les processus traumatiques sont à l’œuvre même s’ils diffèrent par leurs assemblages, leurs natures et bien sûr, leurs intensités. Enfin, ces situations [Lire la suite]

[Extrait] Résister aux pleurs et aux cris

Certains bébés pleurent vraiment plus que d’autres. Ils sont plus excitables, plus sensibles à la lumière, aux bruits, aux émotions de l’entourage. Adultes, nous avons aussi des seuils de tolérance différents. D’ailleurs, ce que nous supportons de nos enfants ne vaut pas pour ceux des autres. Mais parfois, quand notre bébé pleure, nous rentrons [Lire la suite] In "Naître parents", p.36

Repérer les signaux de détresse avec les adolescents

[...]Lorsqu’un jeune s’acharne à décourager tout contact, va-t-il vraiment bien? Certes, vouloir débusquer le mal-être de votre ado alors qu’il vous envoie au diable pour un rien, c’est comme tenter de soigner un chat blessé: coups de griffes garantis! Faites pourtant preuve d’obstination et de tendresse. En effet, ses sarcasmes ont souvent pour but de vous tester en secret pour savoir s’il peut discuter avec vous sans que vous sous-estimiez ou vous vous moquiez de ce qui le tracasse.[...]  in Manuel de Survie pour parents d'ados qui pètent les plombs, p.66-67, un livre disponible à la...

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