Professionnels

[Livre] Adolescence et insécurité

Auteur: 
Numéro de collection: 
33

Le sentiment d’insécurité contemporain paraît fondé à partir d’enjeux plus complexes que la seule «violence des jeunes». Il se déploierait au rythme de l’isolement individualiste grandissant. De ce point de vue, les adolescents sont à l’avant-garde. Moins parce qu’ils seraient particulièrement dangereux pour les autres, mais plus parce qu’ils sont en première ligne des bouleversements sociaux. Et les individus contemporains ne sont-ils pas livrés à une anxiété nouvelle, aussi plus enclins à retourner leur agressivité contre eux-mêmes?

[Livre] Qu’est-ce qu’apprendre ? Le rapport au savoir et la crise de la transmission

Numéro de collection: 
30

Qu’est-ce qu’apprendre ?,  cette question évoque immédiatement l’éducation et la pédagogie, leurs problèmes, leurs solutions. Cependant, apprendre est caractéristique de l’humanité et ne concerne pas que la jeunesse.

SOMMAIRE

Introduction

Des solutions pédagogiques ?

-Repères lexicaux
-De fausses solutions ?
-La vraie limite des pédagogies modernes

Pourquoi savoir ? L’activité intellectuelle et ses finalités

-Aux origines du problème
-L’horizon de l’émancipation
-L’ignorance non coupable

Quel savoir transmettre ?

-Circulation et production des savoirs
-La question des programmes

Conclusion

[Vidéo] En tant qu’enseignant, débattre en classe du contexte de guerre fui par un enfant migrant, une idée à encourager ?

Quand des enfants arrivent dans un pays d'accueil après une guerre, ils y trouvent un havre de paix (pas besoin de se cacher dans les caves, pas de peur d'un obus...) explique Marie Rose Moro, pédopsychiatre. Il s'agira donc d'abord de pouvoir combler ce besoin de sécurité et démontrer que peu importe l'histoire et le vécu, l'enfant est accueilli,  [Lire la suite]

[Vidéo] La mise en récit, un dispositif soutenant le devenir parent

Cindy Mottrie (04:05), psychologue clinicienne, déplie combien notre condition humaine est déterminée par la narrativité, les récits qui nous aident à comprendre le monde. Chaque parent accueille son bébé dans une société donnée, à un moment donné, bercé par ses propres récits sur la parentalité, la naissance, la fécondité. Mais les professionnels également entourent et portent les parents et leur nouveau-né [Lire la suite

[Dispositif] Les Récrés "Jeu t'aime"

Une cour de récréation qui soutient le jeu libre des enfants à partir d'objets récupérés et détournés ? Les Récrés "Jeu t'aime", un projet durable à mener avec les enfants et qui participe au bien-être à l’école et à l’amélioration du climat scolaire (un des objectifs des plans de pilotage). Avec des morceaux de tubes en pvc, de vieux claviers d'ordinateur, d'anciennes cuillères en bois, couvercles de casseroles, morceaux de tissu...  mis à disposition des enfants lors des récréations, l'école leur offre des supports de jeux infinis. Les enfants transforment "tout ce joyeux brol" pour créer...

El bola [Film]

Film de fiction

Drame de 2003
El Bola est un garçon de douze ans, élevé dans une famille violente et sordide. Honteux de ce contexte familial, il évite ses camarades de classe. Grâce à l'arrivée d'un nouvel élève dans son école, il découvre l'amitié et une famille où la communication et l'amour prédominent. Il a alors le courage d'accepter sa situation et de l'affronter.
 

[Dispositif] Les ateliers de la pensée joueuse

Les ateliers de la pensée joueuse, une activité ludique et éducative dès la 3ème maternelle alliant jeu théâtral et ronde de la pensée pour prévenir la violence entre enfants, soutenir l’accès de chaque enfant à la vie avec les autres, fortifier l’empathie, lutter contre le harcèlement scolaire, prévenir toute forme de radicalisation, éveiller chaque enfant à la capacité de (se) penser…  L'atelier poursuit 8 objectifs en travaillant essentiellement sur 3 leviers pour  : Agir sur l’empathie et le sens moral Agir sur l’esprit critique Agir sur le processus de socialisation dans un cadre...

[Film] My skinny sister

Film de fiction

Billet invité par Géraldine Davoine

L'une est grande et mince, l'autre est petite et ronde. Toutes deux font du patinage artistique, mais l'une est sous les projecteurs, tandis que l'autre, éperdue d'admiration pour cette grande sœur promise à un bel avenir, s'efforce en vain de la suivre...Jusqu'au moment où elle découvre que cette dernière se fait vomir discrètement...

[...]

[Formation] L'enfance négligée, maltraitée : coordonner nos actions et connaître le réseau

Dernière session de formation cette année, elle aura lieu les 12 et 19/04/24 . Il reste quelques places. Durant l'année académique 23-24, dans le cadre du programme de l'IFPC, Yapaka propose 3 sessions de formation : "Protection et prévention de la maltraitance des enfants" destinées aux professionnels de l'enseignement.  A partir de l'analyse de situations de terrain, la formation vise à présenter les actions à mener en cas d'inquiétude de maltraitance et à connaître le réseau de l'aide spécialisée. 

« Dos Ados » : Participez au tournage de capsules vidéos

Le tournage est COMPLET Nous recherchons des binômes : un parent et son ado. Le principe est simple et les fous-rires seront certainement au rendez-vous : l'adulte endosse les meilleures répliques de son parent et le parent à son tour se glisse dans la peau de son ado... Intéressés? Toutes les infos pratiques sont reprises ici. N'hésitez pas à partager autour de vous. 

Le temps des naissances en souffrance

Nous avons le plaisir de vous annoncer la sortie en librairie du livre de Pascale Gustin (membre du Comité de pilotage de Yapaka) : "Le temps des naissances en souffrance"; aux éditions PUF, Paris. Les enfants naissent désormais dans l'environnement hyper-technicisé de l'hopital, où les progrès de l'obstétrique et des soins néonataux mènent à une médicalisation sans précédent de la grossesse et de l'accouchement. Si celle-ci allège nombre des souffrances, elle en génère toutefois de nouvelles, alimentées des angoisses suscitées par la techno-médecine et par une organisation des soins qui...

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