[Vidéo] Comment, dans ce contexte de crise, l’école peut-elle continuer à soutenir les enfants ?

Un entretien avec ​Vanessa Greindl (04:08), psychologue clinicienne, dans le contexte du Covid-19.

L'école, comme les activités artistiques, le sport, les sorties culturelles... fait fonction de tiers dans la vie des parents et des enfants. Aujourd'hui, les restrictions ont drastiquement diminué la présence de ces tiers et ont forcé un repli sur soi des familles.
L'école, pour les plus jeunes, reste le seul lieu qui amène de l'air, de l'autre dans la vie familiale et demeure un lieu indispensable pour la santé mentale de tous. Elle est devenue cet élément clé, de décollage entre parents et enfants mais aussi, comme dans une fusée, lieu qui permet d'échapper à la gravité, à la pression et d'accéder à un nouveau lieu propre aux enfants qui ouvre sur le monde. Il est capital que chacun, parents, politiques, enseignants mesurent aujourd'hui la portée vitale de son rôle.  

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