[Vidéo] Enseignant et animateur masqué, comment aménager l’accueil des enfants ?

Un entretien avec ​Marie-Rose Moro (04:31), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.

Le port du masque devenu obligatoire perturbe quelque peu la relation pédagogique, éducative car dans nos cultures, nous avons l'habitude d'utiliser le bas de notre visage pour nous exprimer, ce qui relève d'une pratique culturelle. Par exemple, en Asie, ils utilisent beaucoup leurs yeux pour exprimer leurs émotions.

Même si, dans un premier temps, cela peut se révèler compliqué, envisager ce masque comme une nouvelle réalité qui offre la possibilité de se revoir en vrai, comme une opportunité de se retrouver est une manière de mieux accepter cette nouvelle obligation. Bien réexpliquer l'intérêt de ce masque aux enfants, aux adolescents en "banalisant" son utilisation est une manière de pouvoir ensuite se centrer sur l'essentiel : les liens relationnels. 

 

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