De courtes vidéos destinées à la formation de base et continuée des professionnels. En quelques minutes, des experts s'entretiennent sur des questions concrètes et offrent un point de départ pour réfléchir seul ou en équipe.
[Vidéo] Le mal-être des jeunes en reflet d’un monde adulte vacillant
Un entretien avec Alain Braconnier (02:31), psychiatre
[Vidéo] Souffrance de l'adolescent, à quels marqueurs être attentif ?
Un entretien avec Alain Braconnier (04:15), psychiatre
[Vidéo] Créativité et destructivité : deux facettes en miroir inhérentes à l’adolescence
Un entretien avec Alain Braconnier (03:05), psychiatre
[Vidéo] L’école a-t-elle un rôle à jouer dans la santé mentale des jeunes ?
Un entretien avec Sophie Maes (03:33), pédopsychiatre.
[Vidéo] Quand tout paraît perdu, quelle voie de ré-enchantement pour l’adolescence ?
Un entretien avec Sophie Maes (03:58), pédopsychiatre.
[Vidéo] Prescription médicamenteuse à l'adolescence : quelle autre voie de prise en charge pour l'adolescent en difficulté ?
Un entretien avec Sophie Maes (04:28), pédopsychiatre.
[Vidéo] Comment soutenir un parent d’adolescent en grande détresse ?
Un entretien avec Sophie Maes (03:17), pédopsychiatre.
[Vidéo] Quand l’enseignant craint un passage à l’acte suicidaire de l’adolescent
Contrairement à certaines idées reçues, parler du suicide ne va pas provoquer de passage à l'acte, explique Sophie Maes (04:54), pédopsychiatre. La parole adressée à une personne qui a des pensées suicidaires est, au contraire, une prévention à l'agir. Lorsqu'un adolescent dit qu'il veut mourir, il exprime toujours une ambivalence [Lire la suite]
[Vidéo] Comment renouer avec l’adolescent en décrochage ?
Sophie Maes (05:23), pédopsychiatre, rappelle combien le covid a constitué une crise majeure pour l'école et les jeunes. En effet, tout à coup, cette institution qui était obligatoire est devenue accessoire, les jeunes étant invités à suivre les cours en distantiel. Au sortir de ce moment, il n'y a pas eu de temps collectif, citoyen pour penser la manière dont la crise a été gérée ni les conséquences [Lire la suite]
[Vidéo] Comment penser l’adolescence dans un monde en crise ?
Un entretien avec Sophie Maes (04:19), pédopsychiatre.
[Vidéo] Comment comprendre la fragilisation actuelle de la santé mentale des jeunes ?
Un entretien avec Sophie Maes (04:06), pédopsychiatre.
[Vidéo] Adolescents en détresse, parents impuissants : quel accompagnement du professionnel ?
Sophie Maes (05:45), pédopsychiatre, explique combien il n'est pas toujours facile pour un professionnel de trouver la juste place à donner aux parents des jeunes qu'il accompagne. Les jeunes eux-mêmes sont bien souvent en difficulté de s'ouvrir à leurs parents sur leur souffrance : peur de les inquiéter, peur de les [Lire la suite]
[Vidéo] En tant que professionnel, quels sont les enjeux de la présence corporelle à l'autre ?
Pour Fabien Joly (04:05), psychologue, psychomotricien quand on approche l'autre, qu'on le regarde, notre propre corps est en jeu, est approché, regardé. Pour un professionnel auprès d'enfants, d'adolescents, la focale est donc double : comment approcher le corps de l'enfant, l'ado, dans quels buts ?... Et en même temps avoir conscience de la manière dont son propre corps est [Lire la suite]
[Vidéo] Comment l'adolescent apprivoise son corps en mutation ?
Fabien Joly (03:55), psychologue, psychomotricien, rappelle combien l'appropriation du corps à l'adolescence est un processus qui nécessite beaucoup de vecteurs : un temps long, une identification aux pairs ou à d'autres figures identificatoires, des conduites telles le sport qui permettent de canaliser ce corps en mutation, par la parole, la culture, des rêveries, des fantasmes... Ce travail [Lire la suite]
[Vidéo] Les vertus du rap à l'adolescence
Un entretien avec Pierre Lemarquis (02:02), neurologue.
[Vidéo] Hypersexualisation des adolescents sur les réseaux sociaux : quel accompagnement éducatif ?
Un entretien avec Olivier Duris (04:53), psychologue clinicien.
[Vidéo] L'utilité de partager un temps d'écran avec les adolescents
Un entretien avec Olivier Duris (03:21), psychologue clinicien.
[Vidéo] Quel accompagnement éducatif des jeux vidéo avec les adolescents ?
Pour Olivier Duris (03:48), psychologue clinicien, le jeu vidéo est une activité qui doit être cadrée, comme n'importe quelle autre activité. L'ado et le parent, d'un commun accord, planifient les temps de jeu et d'écran. Il est également conseillé d'accompagner l'adolescent vers une autorégulation, par laquelle il s'exercera lui-même à tenir compte des règles. [Lire la suite]
[Vidéo] Prendre en compte la « bulle tactile » de l’adolescent dans nos touchers éducatifs
Un entretien avec Pierre Delion (04:03), pédopsychiatre.
[Vidéo] Restaurer le lien social, une urgence pour l’adolescence en détresse
Cette vidéo tournée avec Michèle Benhaïm (03:26), psychologue, durant la crise Covid-19 est encore d'actualité dans les retentissement sur les adolescents. Elle explique l'importance d' aller à la rencontre des adolescents, aller les chercher car eux, de leur côté, n'osent pas dire qu'ils ne vont pas bien. Reconnaître les désespoirs des jeunes comme des appels à l'aide va permettre de mobiliser leurs capacités d'élaboration, de création. Ce qui manque chez beaucoup, c'est [Lire la suite]
[Vidéo] Covid-19 : comment restaurer le lien avec les adolescents en décrochage ou en détresse ?
Michèle Benhaïm (04:31), psychologue, insiste sur la nécessité d'aller à la rencontre des adolescents car ils ne sont pas toujours capables de formuler une demande d'aide par eux-mêmes. Certains en passent par l'automutilation, les tentatives de suicide pour exprimer leur mal-être [Lire la suite]
[Vidéo] Covid-19 : automutilations, crises d’angoisses, anorexies, tentatives de suicide…comment accompagner la détresse des adolescents ?
Un entretien avec Michèle Benhaïm (05:13), psychologue, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Covid : quand la chambre devient le seul univers possible, quels sont les appuis de l’adolescent pour s’ouvrir au monde et à lui-même ?
A l'image de son corps qui grandit, la chambre de l'adolescent ne peut constituer le seul espace de son univers pour accueillir tous les changemements vécus, la croissance psychique...Michèle Benhaïm (05:01), psychologue, montre combien les deux grandes opérations qui caractérisent l'adolescence, le sortir et l'agir, sont empêchés durant cette crise. L'adolescent a besoin de sortir pour se tester ... [Lire la suite]
[Vidéo] Réseaux sociaux, territoire d’intimité à l’adolescence : à repenser en période de crise sanitaire ?
Un entretien avec Bernard Golse (02:51), pédopsychiatre, dans le contexte du Covid-19.
