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Justine Gaugue (04:15), psychologue clinicienne, explique que certaines difficultés rencontrées par des parents les rendent indisponibles aux besoins de leur bébé. Ces temporalités discordantes entre les besoins du parent et ceux du bébé peuvent mettre les équipes très fortement en difficulté, certaines étant en alliance avec le parent, [Lire la suite] 

Un entretien avec Justine Gaugue (04:15), psychologue clinicienne

Pour Justine Gaugue (04:15), psychologue clinicienne, le lien parent-enfant se construit progressivement à travers leurs interactions, dès la période anténatale. Le parent et le bébé sont tous deux acteurs de cette spirale interactive, qui participe à la construction du sentiment de parentalité — notamment la confiance du parent en ses compétences — ainsi qu’au développement de l’enfant et à l’établissement [Lire la suite] 

Un entretien avec Justine Gaugue (04:15), psychologue clinicienne

Un entretien avec Justine Gaugue (04:15), psychologue clinicienne

Un entretien avec Justine Gaugue (04:15), psychologue clinicienne

Laurent Denizeau, anthropologue invite à penser la fragilité qui est inhérente au fait d'être en vie et d'avoir conscience de notre finitude en tant qu'être humain. Mais malgré cette violence, c'est aussi cette fragilité qui permet de donner le rythme de la vie, qui lui donne toute sa valeur. Elle n'est pas l'opposé de la faiblesse [Lire la suite] 

Laurent Denizeau (05:26), anthropologue évoque les pistes pour penser notre attention à la vulnérabilité de l'enfant, de l'adolescent ou du parent. Accueillir l’épreuve de l’autre consiste à être présent à l’autre, lui permettre de faire exister ses questions sans se sentir tenu d’y répondre. Accompagner le cheminement de l’autre suppose d’accepter la surprise de ce qui survient, les malentendus, les pas de côté…qui participent à remettre de la vie [Lire la suite]

Laurent Denizeau (02:02), anthropologue, invite à penser l'incertitude comme étant liée au fait que quelque chose nous échappe. La crise sanitaire nous a fait prendre conscience que notre avenir, individuel et collectif, nous échappait en partie, était empreint d'imprévisibilité. Cela nous rappelle que [Lire la suite] 

Farah Merzguioui (02:47), psychologue explique combien les parents pris dans de grandes difficultés financières sont dans une lutte quotidienne, une bataille permanente. La colère est un sentiment récurrent tout comme la honte, la culpabilité de ne pas arriver, entre autres, à satisfaire les besoins, demandes de leurs enfants. Egalement, ils se sentent exclus [Lire la suite] 

Farah Merzguioui (02:58), psychologue, déplie combien la crise du Covid et les mesures qui ont été prises ont eu un effet amplificateur de toutes les difficultés économiques déjà rencontrées par ailleurs par certains parents, notamment les parents seuls. Ces parents ont été vulnérabilisés psychiquement tant ils ont dû faire face à l'anxiété [Lire la suite] 

Pour Farah Merzguioui (02:53), psychologue, les professionnels doivent se montrer disponibles pour entendre, accueillir, contenir ce que les parents ont à déposer tout en se montrant empathiques, en se laissant toucher par leur vulnérabilité sans se laisser soi-même déborder. Dans une posture de non-savoir [Lire la suite] 

Un entretien avec ​Farah Merzguioui (03:45), psychologue, dans le contexte Covid-19.

Gérard Neyrand (01:31), docteur en sociologie, rappelle que la précarité économique s'accompagne de difficultés d'insertion sociale et génère aussi de l'isolement et de la précarité psychologique. La précarité comporte différentes dimensions qui nécessitent d'être prises en compte et traitées en parallèle.

Un entretien avec ​Gérard Neyrand (03:06), docteur en sociologie, dans le contexte Covid-19.

Gérard Neyrand décrit les facteurs qui favorisent la précarisation en situation de séparation, c'est à dire l'accentuation de la précarité et des effets psychologiques de celle-ci qui est d'autant plus complexe que celle-ci a été brutale. Dans certains cas, le parent se trouve très isolé et sans ressource comme la situation des mères qui ont fui des situations de violences conjugales. Les professionnels ont alors un rôle d'accueil mais aussi de sécurisation et de redynamisation des personnes afin de...

Gérard Neyrand (03:54) souligne la difficulté des réponses à apporter à ces situations, justement parce que la réponse ne peut pas être uniquement économique. Le soutien est multidimensionnel et la dimension relationnelle est à mettre en avant. En effet, les études réalisées auprès [Lire la suite]

Un entretien avec ​Gérard Neyrand (01:53), docteur en sociologie, dans le contexte Covid-19.

Le soutien de l'enfant en contexte de pauvreté peut se révéler délicat car la situation de pauvreté rend l'approche des personnes difficiles. Le soutien s'effectue sur la base de l'écoute attentive de l'enfant lui-même mais aussi de l'entourage de l'enfant et peut prendre plusieurs formes comme notamment le soutien scolaire de l'enfant ainsi que le soutien des parents par rapport à la scolarité de leur enfant afin de les relégitimer dans celle-ci. Au delà du scolaire, les autres sphères de...

Un entretien avec ​Gérard Neyrand (02:38), docteur en sociologie, dans le contexte Covid-19.

La socialisation de l'enfant en situation de précarité familiale se retrouve forcément fragilisée car les parents doivent faire face à des difficultés multiples qui les occupent beaucoup et peut les rendre moins disponibles. En plus, le réseau social de l'enfant s'en trouve amoindri et des positions de méfiance naissent à l'égard des intervenants. Cette situation rend délicate la socialisation de l'enfant dans ce contexte.

Dans cette capsule #cequimaaidé, Kadiatou, maman de deux filles explique son parcours de migration et ce qui a fait ressource pour elle en tant que maman. 

Découvrez d'autres témoignages sur la page de la campagne #cequimaaidé

Marie Masson (06:38), licenciée en psychologie, invite à penser l'importance du retour à l'école, particulièrement pour les enfants ayant vécu le confinement dans des conditions très difficiles, selon des conditions ajustées à l'enfant : accueil  individualisé inscrit dans la relation,  sérénité des adultes,  bienveillance également à l'égard de débordements, témoins de vécus difficiles...  

Véronique Le Goaziou (04:38), sociologue, explique comment le Covid-19 touche de manière assez égalitaire (personne n'étant à l'abri d'une contamination). Le confinement, lui, vient souligner, exacerber les immenses inégalités sociales à l'oeuvre : vivre dans sa maison de campagne face à la mer ou partager un petit appartement à plusieurs est radicalement différent et fait vivre aux gens des expériences de vie sans commune mesure. Les conséquences de cette crise seront donc très certainement différentes selon ce que chacun aura été amené à supporter. 

Un entretien avec Pascal Kayaert, travailleur social et directeur de Télé-Accueil Bruxelles, dans le contexte du Covid-19. (04:14)

Un entretien avec Chantal Zaouche, professeure en psychologie  (02:27), à l'occasion du Colloque "Soins, corps & langages" organisé les 15,16 et 17 novembre 2018 par l'ARIP.

Chantal Zaouche, professeure en psychologie, rappelle les missions des structures d'accueil vis-à-vis de tous les enfants accueillis : soutenir leur développement social, affectif, cognitif, moteur... 
Pour les enfants de familles très précarisées, cet accueil revêt une très grande importance. Il est donc nécessaire que les pouvoirs publics permettent et donnent les moyens à ces structures d'accueillir les familles les moins favorisées.(01:15)