De courtes vidéos destinées à la formation de base et continuée des professionnels. En quelques minutes, des experts s'entretiennent sur des questions concrètes et offrent un point de départ pour réfléchir seul ou en équipe.
[Vidéo] Comment le chant des oiseaux fait grandir le jeune enfant ?
Un bain de mer ou une visite au musée offrirent au bébé une expérience immersive de même essence, entre nature et culture. Maya Gratier, professeur de psychologie du développement, analyse dans cette vidéo en quoi le chant des oiseaux, la nature, constituent un espace d’émancipation, [Lire la suite]
[Vidéo] Pourquoi privilégier les propositions de jeux à l’extérieur aussi avec les bébés ? Et en ville ?
Maya Gratier (06:19), professeur de psychologie du développement, rappelle combien la plupart des bébés d'aujourd'hui, qu'ils grandissent en ville ou à la campagne, ont très peu accès au dehors. Or, les lieux fermés tels les voitures ou même les poussettes avec protection anti-pluie barrent l'accès du jeune enfant aux bienfaits de [Lire la suite]
[Vidéo] Jouer à l’intérieur, jouer à l’extérieur, deux environnements propices au bébé
Un entretien avec Maya Gratier (04:36), professeur de psychologie du développement
[Vidéo] Cette nature qui fait grandir l’enfant
Pour Maya Gratier (08:08), professeur de psychologie du développement, la nature offre à l’enfant un environnement imprévisible et riche qui soutient son développement global. En extérieur, l’enfant rencontre des stimulations uniques : [Lire la suite]
[Vidéo] Le plein air, un espace profitable à l’enfant
Un entretien avec Pascale Gustin (07:34), psychologue clinicienne.
[Vidéo] En quoi l’enfant éveille sa conscience citoyenne aussi en appui sur la nature ?
Un entretien avec Marie Masson (04:07), licenciée en psychologie, formatrice au Fraje.
[Vidéo] Jouer dehors, un terrain de socialisation pour l’enfant dès le plus jeune âge
Quand les enfants sont dehors, il est souvent plus facile pour eux d'aller à la rencontre de l'autre, déplie Marie Masson (06:25), licenciée en psychologie, formatrice au Fraje, de penser à ce qu'ils vont faire ensemble, et surtout de faire quelque chose ensemble. Ces expériences avec d'autres développent des compétences précieuses pour toute la vie. Quand des enfants jouent librement [Lire la suite]
[Vidéo] Ouvrir l’enfant aux espaces extérieurs, un apprentissage de sa géographie du monde
Un entretien avec Marie Masson (05:10), licenciée en psychologie, formatrice au Fraje.
[Vidéo] En quoi jouer dehors porte l’enfant à son rythme ?
Que cela soit pour les enfants petits ou plus grands, Marie Masson (04:38), licenciée en psychologie, formatrice au Fraje rappelle que le dehors est un formidable terrain d'exploration qui offre une multitude de stimulations sensorielles — vent, lumière, textures, sons — qui nourrissent l’attention, la curiosité, la régulation émotionnelle. Le terrain irrégulier, les obstacles naturels et les matériaux libres invitent à une motricité riche, spontanée
[Vidéo] En quoi jouer dehors favorise l’apprentissage des compétences cognitives de l’enfant ?
Marie Masson (06:02), licenciée en psychologie, rappelle combien le dehors est un terrain d'exploration, d'expérimentation inépuisable. Un véritable laboratoire pour les enfants ! En effet, lorsque les enfants sont encouragés à jouer dehors, à explorer, ils développent une série d'apprentissages, formels et informels, qui impactent très positivement leurs compétences sociales, [Lire la suite]
[Vidéo] Le plein air, un terrain d’expérimentation motrice et sensorielle riche pour l’enfant
Avant de pouvoir acquérir la capacité d'écriture, de lecture, l'enfant a besoin d'expérimenter dans son corps toutes les notions telles que au-dessus, en dessous, la latéralité..., déplie Marie Masson (06:33), licenciée en psychologie. Egalement, son cerveau doit arriver à une certaine maturité pour que le contrôle de chacun de ses muscles soit opérationnel, sa motricité [Lire la suite]
[Vidéo] En quoi l’activité en extérieur soutient le développement de l’enfant ?
Le dehors est un terrain d'expériences sensori-motrices inépuisables pour l'enfant, il y vit moins de contraintes, de règles et peut y faire tellement de choses : sauter, courir, crier, s'émerveiller, chipoter, observer..., déplie Marie Masson (06:25), licenciée en psychologie, formatrice au Fraje. Il va y faire des expériences qui connectent son cœur, son corps et son esprit. Lorsqu'il est dehors, il fait des apprentissages sur lui et sur le monde et développe sa curiosité, [Lire la suite]
[Vidéo] Jouer dehors, un chemin bénéfique pour l’enfant plus agité
Marie Masson, psychologue, souligne l'importance de bouger qui caractérise le monde de l'enfance. Pour grandir, se concentrer, l'enfant mobilise sa motricité. L'agitation de l'enfant est toujours à considérer comme un signal qui appelle a minima à faire une pause, à s'aérer, à jouer pour tout enfant et particulièrement pour l'enfant plus agité ou hyperactif. Or, un environnement trop contraignant qui empêche l'enfant de bouger, les écrans, la course de la vie [lire la suite]...
[Vidéo] Le besoin de nature, un besoin fondateur pour grandir
Fabien Joly (02:37), psychologue, psychomotricien rappelle combien le besoin de nature est fondamental pour grandir. En effet, quand on est dehors, on rencontre la nature et cela permet une confrontation au réel, c'est un temps de l'éprouvé, de l'expérience corporelle, multisensorielle qui permet véritablement des apprentissages moteurs, sensoriels, cognitifs. Les apprentissages que l'enfant [Lire la suite]
