[Vidéo] La garde alternée à penser au cas par cas
Un entretien avec Christine Frisch-Desmarez, pédopsychiatre et psychanalyste. (04:34)
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Un entretien avec Christine Frisch-Desmarez, pédopsychiatre et psychanalyste. (04:34)
Marc Gérard (04:04), pédopsychiatre, rappelle toute l'importance de ne jamais rester seul avec des inquiétudes quant à une potentielle maltraitance vécue par un enfant. Il est nécessaire de discuter avec un collègue ou une personne qui connait la famille... pour entendre leur point de vue, mesurer si les inquiétudes sont partagées et également pour ne pas rester seul avec un tel fardeau.
Marc Gérard (02:36), pédopsychiatre, explique en quoi secouer un bébé relève d’une maltraitance dont les conséquences sont graves pour le bébé, dont la fragilité notamment du cerveau entraine des hématomes sous-duraux pouvant parfois entrainer la mort. En tant que parent ou adulte, le risque d’être débordé par un bébé inconsolable appelle à solliciter de l’aide, à ne pas rester seul. La prévention prend appui sur deux aspects essentiels : [Lire la suite]
Marc Gérard, pédopsychiatre (02:24) explique qu'en tant qu'animateur, éducateur travaillant auprès d'enfants et d'adolescents, des signes peuvent inquiéter à propos de la situation de l'un d'eux : bleus, lésions cutanés, propos entendus entre des enfants, changements de comportements... Que faire avec ses inquiétudes concernant [Lire la suite]
Pierre Delion, psychiatre explique comment faire entendre aux parents que répondre à une demande d'attestation détourne de l'intérêt à porter à l'enfant. (05:05)
Un entretien avec Pierre Delion, psychiatre et psychanalyste. (05:42)
Un entretien avec Jean-Paul Matot, pédopsychiatre (03:39)
Un entretien avec Jean-Paul Matot (04:51), pédopsychiatre.
Un entretien avec Françoise Hoornaert, psychologue et coordinatrice de l'équipe pluridisciplinaire de SOS Parents-Enfants. (02:20)
Françoise Hoornaert, psychologue, décrit comment agir face à un enfant qui présente un hématome inquiétant. L'adulte interpellé, marquera son intérêt, son souci pour l'enfant en le questionnant sur ce qui lui est arrivé. La question, formulée simplement "que s'est-il passé?" est une ouverture, une invitation de l'adulte à la parole, à la confidence de l'enfant.