Comment aider les enfants en cas d’événement tragique ?

Quand surgit un fait divers dramatique largement relayé par les médias, un événement plus proche comme le suicide d’un parent d’élève ou la mort accidentelle d’un enfant, les adultes se demandent entre autre comment réagiront les enfants. Resteront-ils silencieux ? Poseront-ils des questions? Feront-ils des cauchemars ? Présenteront-ils des angoisses ? Seront-ils surexcités ? En garderont-ils des traces ? Et quelle peut être la «bonne» attitude des adultes, des enseignants, des éducateurs ? L’horreur dans la fiction et dans la réalité Chacun a pu faire l'expérience de raconter une histoire...

[Formation] Le Jeu des "3 Figures"

Ce projet vise à former les enseignantes maternelles au jeu de rôle des trois figures. Jouer une heure par semaine à l'agresseur, à la victime et au redresseur de torts soutient non seulement les objectifs classiques de l'enseignement maternel, mais a également des effets bénéfiques en termes de prévention de la violence.  Et de plus, on s'amuse ! Des parents le remarquent, des pédagogues s'en plaignent. Beaucoup d'enfants...

Petit retour des rencontres Jeu t’aime du dimanche 30 novembre 2014 !

Parties de plaisir, fous-rires, espièglerie,... étaient au rendez-vous de ce 30 novembre 2014 » à Bruxelles, Tournai (et son trombinoscope), Marche-En-Famenne et Thimister (cliquer sur...

Pour une hospitalité périnatale

En cours de diffusion Naître humain, devenir parent confronte chacun à une métamorphose générationnelle qui se joue à partir des histoires personnelles, parentales, familiales et sociales. Ce livre est un plaidoyer en faveur d’une clinique périnatale attentive aux processus toujours singuliers du devenir mère et père. Le temps de la grossesse, fort de son potentiel de vulnérabilité et de créativité, est-il propice ou néfaste à la prévention des troubles de la parentalité ? Comment y aménager les espaces de prévention ? Le premier chapitre de la vie confronte le professionnel aux questions...

Web documentaire "Un enfant difficile à toujours quelque chose à nous dire"

Le Webdocumentaire est évolutif et  s’adresse particulièrement aux parents et aux enseignants. De nombreux aspects théoriques et pratiques y sont dépliés et permettent à chacun d’explorer cette thématique complexe ; d’y puiser des pistes de solution,...  Un répertoire d'initiatives, projets d'équipe, idées, témoignages d'expérience individuelle y est également disponible. Découvrez le webdocumentaire ici  

L'enfant difficile

Le terme d’ « enfant difficile » est devenu aujourd’hui tellement banal que personne ne s’y retrouve. En effet, lorsque des parents stressés et fatigués se plaignent de leur « enfant difficile » qui montre quelques réticences à obéir mais qui va bien par ailleurs, c’est très différent d’autres parents qui, après avoir laissé leur enfant faire tout ce qu’il voulait, constatent avec regret que leur progéniture est devenue un « enfant difficile ». Et cela n’a pas grand-chose à voir avec d’autres enfants tels que les enfants autistes, anorexiques ou suicidaires présentant tous les signes de...

Enfant difficile : Répertoire de projets, initiatives, ateliers,...

Dans le cadre de la campagne "Un enfant difficile a toujours quelque chose à nous dire", Yapaka propose un répertoire de projets, d'initiatives et d'ateliers. Afin d'enrichir le répertoire d'intitiatives à disposition du public, chaque organisme qui le souhaite peut inscrire ses activités (gratuites ou à prix abordables) : cours de cuisine, psychomotricité relationnelle, lecture de contes, groupes de paroles,... Pour inscrire les activités de votre organisme, rendez-vous sur cette page : ...

Affiche « Un enfant difficile a toujours quelque chose à nous dire »

Une affiche grand public diffusée dans l’ensemble du secteur de l’enfance (10 000 exemplaires) et disponible gratuitement via http://www.yapaka.be/demander-un-document