La campagne 3-6-9-12 : maîtrisons les écrans

Envoyé par claireanne le mar, 05/03/2013 - 14:11

Pas de TV AVANT 3 ans :
L'enfant a d'abord besoin de mettre en place ses repères spatiaux, puis temporels. Les premiers sont construits à travers toutes les interactions avec l'environnement qui implique ses sens, et les seconds à travers les histoires qu'on lui raconte et les livres qu'il feuillette.
Evitez la télévision et les DVD dont les effets négatifs sont démontrés.

[Campagne] La dispute des parents frappe les enfants

Envoyé par claireanne le ven, 03/07/2015 - 00:00

A travers un spot TV, des interview de professionnels et des textes, Yapaka sensibilise les parents à l'environnement de violence ordinaire dans lequel grandit l'enfant.

Cartes postales " Maîtrisons les écrans, la règle 3-6-9-12"

Envoyé par meggy le lun, 29/04/2013 - 11:12

En plus des quatre affiches, quatre cartes postales sont à présent disponibles en cliquant ici.     

Grandir avec les écrans "La règle 3-6-9-12"

Envoyé par diane le lun, 04/03/2013 - 11:34

De nombreux parents et professionnels sont désorientés. A partir de quel âge offrir à l’enfant une console de jeux ou un premier téléphone ? Combien d’heures le laisser au quotidien devant la télévision ou l’ordinateur ? Quels cadres lui fixer?
C’est le but de la règle « 3-6-9-12 » de répondre à ces questions, aussi bien pour l’usage des écrans en famille qu’à l’école, et pour tout âge.

[Campagne] L'hypersexualisation des enfants

Envoyé par philippe le jeu, 31/01/2013 - 14:25

Des experts de la petite enfance se rassemblent autour de cette question avec les parlementaires lors d’une journée de travail au Parlement de la Fédération Wallonie Bruxelles ce 07 février. Quatre ateliers seront la porte d’entrée à un travail d’élaboration de recommandations : les médias et la publicité, le rôle des pouvoirs publics, le développement et l’éducation, sensibilisation du monde adulte: école, mouvements de jeunesse, extrascolaire…

Pour plus d’infos, cliquez ici .

Le jeu des trois figures en classes maternelles

Envoyé par diane le mer, 30/01/2013 - 14:17

Ce projet vise à former les enseignantes maternelles au jeu de rôle des trois figures. Jouer une heure par semaine à l'agresseur, à la victime et au redresseur de torts soutient non seulement les objectifs classiques de l'enseignement maternel, mais a également des effets bénéfiques en termes de prévention de la violence. 

Et de plus, on s'amuse !