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[Vidéo] Accueillir la singularité d’un enfant handicapé au sein d’un groupe …

Sylviane Giampino (02:52), psychologue clinicienne, explique comment un enfant porteur de handicap qui entre en collectivité suscite des interrogations de la part des autres enfants. En effet, les enfants étant des "découvreurs-nés, des questionneurs-nés", ils vont constamment chercher à comprendre ce qui différencie cet enfant d'eux-mêmes et ce qui fait point commun. 

[Vidéo] A la naissance, comment aider le bébé à apprivoiser la pesanteur ?

Régine Prat, psychologue, met en lumière l'importance d'un toucher ajusté au nouveau-né. Dans le ventre maternel le bébé est contenu ; il sent les contours de son univers. La naissance constitue un choc : en naissant, le bébé quitte le nid  intra-utérin et se retrouve plongé dans un monde sans limite, où il ressent tout à coup la gravité. L'environnement doit lui offrir une limitation externe, qui lui permette petit à petit de s'unifier. Le toucher, ajusté, est en cela un des sens fondateur qui lui permet d'être rassemblé, de se sentir en sécurité.  

[Vidéo] Pourquoi faut-il raconter des histoires aux enfants ?

Véronique Rey, linguiste (03:28) invite tous les adultes à raconter des histoires aux enfants qui les entourent. En effet, lorsqu'un parent ou un adulte raconte des histoires, qui lui ont été transmises par ses parents, grands-parents ou lorsqu'il raconte des noëls en famille, des aventures d'enfance, il va transmettre à l'enfant toute une palette d'émotions. En racontant, on embarque les enfants dans nos émotions d'adultes, nous devenons des passeurs, des porteurs et pour l'enfant c'est infiniment important. 

[Vidéo] Quand l’enfant tarde à parler

Parler à l'enfant qui tarde à parler relève parfois d'une diffciulté pour l'adulte. Véronique Rey décrit l'utilité relationnelle et fonctionelle de parler avec l'enfant qui tarde à entrer en langue. Transmettre le plaisir du langage, sa dimension créative, imaginaive est tout aussi important que de donner les clés de grammaire...

[Vidéo] L’incidence des écrans sur le langage ?

Véronique Rey, linguiste, décrit l’importance de l’écoute et de la parole dans le développement de l’enfant. L’acquisition du langage est parfois mis en difficulté par la culture du visuel privilégiée par les écrans.

[Vidéo] Parler au bébé l’inscrit dans le monde

Véronique Rey, linguiste, dit l'importance de parler au bébé : articuler, parler lentement, exagérer, adopter le "parler bébé" est essentiel pour qu'il puisse attraper les sons, découper les mots et petit à petit les reproduire. Transmettre la langue aux bébés et aux enfants représente un réel défis contemporain. Car, parler, contrairement à voir ou entendre n'est pas inné, cela nécessite un travail exigeant de la part de l'enfant.  

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