EN COURS DE DIFFUSION
Dans ce nouveau livre Temps d’arrêt, Michel Vandenbroeck, professeur en pédagogie de la famille, propose une analyse des lieux d’accueil de la petite enfance qui se situent au croisement des politiques publiques et de l’intime des familles. L’accessibilité et la qualité en sont des enjeux essentiels qui se répercutent directement sur le développement de l’enfant et sur ses chances d’émancipation, répercutions impactant également la parentalité et le social en général.
Rana Esseily (03:49), professeure de psychologie du développement, explique que dès 6 mois de grossesse, le bébé est en capacité d'entendre la voix de sa mère (de l'intérieur et de l'extérieur), de reconnaitre la musicalité de la langue parlée... En arrivant au monde, le bébé s'intéresse très rapidement aux autres, il est capté par les visages, les voix... Les adultes quant à eux [Lire la suite]
Le processus de socialisation, les interactions des enfants entre eux dépendent énormément de ce que les adultes mettent en place, déplie Monique Meyfroet (02:47), psychologue clinicienne. La manière dont les parents présentent leur bébé aux puéricultrices, leur façon ou non de parler à leur enfant de ce qui se passe à la crèche [Lire la suite]
Jean-Michel Longneaux (05:13), philosophe exprime combien dans notre société de performance, beaucoup de parents, au moment de rêver leur bébé, leur parentalité, s'imaginent devenir le parent parfait ("moi je ne le laisserai pas regarder d'écran", "moi je ne crierai pas sur lui"...), à la hauteur, qui connaitra le mieux l'enfant à naître. Quand ce sentiment de toute-puissance vis-à-vis de leur enfant persiste, [Lire la suite]
Tous les professionnels de l'enfance peuvent un jour se trouver en proie à des inquiétudes par rapport à un enfant. En cas de doute d'une situation de maltraitance, il est important de ne pas rester seul, d'en parler. Cette affiche rappelle les éléments auxquels porter attention et le réseau à qui s'adresser.
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Utilisez l'outil de cartographie pour trouver un organisme proche de chez vous.
Les enfants de Flawinne apprécient leur école : "Je suis ici depuis que je suis tout bébé, et donc c'est chouette parce que je suis tout le temps dans la même classe avec mes copains." "Je me sens bien dans l'école, et j'apprends des nouvelles choses tous les jours." "On a un arbre en plein milieu de la cour, et c'est bien pour laisser pousser la nature." "Monsieur met des règles pour qu'on dépasse pas les bords." "On s'amuse en faisant des exercices."
Chaque jour sur RTL Club, les enfants s'expriment dans les vidéos Une vie de chien ?