[Vidéo] La famille, l'école, les loisirs, lieux d’émancipation pour l’enfant et l’adolescent
Un entretien avec Philippe Meirieu (04:42), pédagogue.
Besoin d’une écoute ? Pour les enfants : 103 - Pour les adultes : 107
Parents, ados, enfants, des professionnels sont disponibles : Équipes SOS enfants, Services d’Aide à la jeunesse, PMS, SSM, Plannings,… yapaka.be/cartographie
Un entretien avec Philippe Meirieu (04:42), pédagogue.
Philippe Meirieu (05:06), pédagogue, rappelle que l'enfant est entouré d'une multitude d'adultes qui participent à son éducation : parents, famille, enseignants, animateurs... Chacun de ces adultes ayant ses propres spécificités et son propre fonctionnement. L'idée n'étant pas que chacun fasse la même chose mais cet écosystème devrait avoir une cohérence qui permette à l'enfant de grandir, de comprendre le monde, de s'y intégrer. Parler, [lire la suite]
Pour Philippe Meirieu (06:00), pédagogue, le numérique peut être précieux mais ne doit jamais se substituer à la rencontre en vrai entre un enseignant et ses élèves, qui parlent, échangent, travaillent ensemble autour de questions... La tentation est grande de laisser les enfants face à un écran individuel, avançant chacun à leur rythme sur des apprentissages individualisés. Or, le collectif doit toujours guider [Lire la suite]
Un entretien avec Philippe Meirieu (03:42), pédagogue.
Un entretien avec Philippe Meirieu (03:03), pédagogue.
Un entretien avec Philippe Meirieu (04:07), pédagogue.
Un entretien avec Philippe Meirieu (03:26), pédagogue.
Un entretien avec Philippe Meirieu (05:08), pédagogue.
Un entretien avec Ivan Darrault-Harris (05:39), professeur en Sciences du langage et sémioticien.
Un entretien avec Ivan Darrault-Harris (04:27), professeur en Sciences du langage et sémioticien.