Tous les entretiens vidéo

Comment comprendre la difficulté de repérer la maltraitance d’un enfant ?

Un entretien (05:08) avec Bernard Golse, pédiatre, pédopsychiatre et psychanalyste, réalisée lors du 7e congrès européen de l’AEPEA   "Corps à corps. Souffrances du...

L’adolescence à l’image de l’enfance

Un entretien (03:05) avec Bernard Golse, pédiatre, pédopsychiatre et psychanalyste, réalisée lors du 7e congrès européen de l’AEPEA  "Corps à corps. Souffrances du...

« Pour bien se détacher, l’enfant doit savoir bien s’attacher »

Un entretien (02:28) avec Bernard Golse, pédiatre, pédopsychiatre et psychanalyste, réalisée lors du 7e congrès européen de l’AEPEA   "Corps à corps. Souffrances du...

Société agitée, enfant agité ?

Nos sociétés occidentales de plus en plus agitées et pressées  supportent paradoxalement de moins en moins  la vivacité propre à l’enfance. Dans ce contexte, le nombre d’enfants dits hyperactifs augmenterait de manière impressionnante alors que,...

Comment accompagner les parents en situation de grande précarité ?

Un entretien (06:37) avec Sylvain Missonnier, professeur de psychologie clinique de la périnatalité réalisé lors du 7e congrès européen de l’AEPEA   "Corps à corps. Souffrances du corps et...

Comment concilier les temporalités de l’enfant et des parents en cas de vulnérabilité parentale ?

Un entretien (04:15) avec Sylvain Missonnier, professeur de psychologie clinique de la périnatalité réalisé lors du 7e congrès européen de l’AEPEA   "Corps à corps....

Comment concilier les besoins de continuité du bébé et de diversification de notre société actuelle ?

Notre société valorise un rythme accéléré, soutenu, diversifié, voire tourbillonnant. Cette accélération n’est pas sans incidence sur la vie familiale. Si en tant qu’adulte nous avons la capacité de « tenir » la cadence. En revanche, le bébé a...

Qu’est-ce qu’un parent sécurisant pour son enfant ?

Sylvain Missonnier use de la métaphore du garde du corps pour évoquer les enjeux et la continuité de la mission d’être parent. 

Parent vulnérable, parent pathologique, quelle différence ?

Un entretien (02:48) avec Sylvain Missonnier, professeur de psychologie clinique de la périnatalité réalisé lors du 7e congrès européen de l’AEPEA "Corps à corps. Souffrances...

Quand l’enfant est difficile au retour d’un week-end en alternance

Un entretien (02:14) avec Sylvain Missonnier, professeur de psychologie clinique de la périnatalité réalisé lors du 7e congrès européen de l’AEPEA  "Corps à corps....

Résidence alternée dans un domicile unique : quels bénéfices pour l’enfant ?

Un entretien (02:23) avec Sylvain Missonnier, professeur de psychologie clinique de la périnatalité réalisé lors du 7e congrès européen de l’AEPEA "Corps à corps. Souffrances...

Le nourrisson investit plusieurs figures d’attachement

Un entretien (02:25) avec Sylvain Missonnier, professeur de psychologie clinique de la périnatalité réalisé lors du 7e congrès européen de l’AEPEA  (link is external) "Corps à corps. Souffrances du corps et travail psychique chez le bébé, l’enfant,...

La grossesse: un changement d'identité.

Un entretien avec Françoise Molenat , pédopsychiatre, (05:27) Devenir mère représente un total bouleversement corporel, émotionnel, psychique. Des questions telles « Qui suis-je ? » « Comment vais-je m’en sortir » « Comment mon enfant va me...

Les bébés de couples mixtes, identité métissée

Un entretien (05:38) avec Marie Rose Moro, professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l' Université Paris Descartes, réalisée lors du ...

Une « bonne » manière de porter les bébés ?

Un entretien (02:21) avec Marie Rose Moro, professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l' Université Paris Descartes, réalisée lors du ...

Enfant de migrants, adolescence complexe ?

Un entretien (05:14) avec Marie Rose Moro, professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l' Université Paris Descartes, réalisée lors du ...

Les enfants de migrants, passer d’une langue à l’autre

Un entretien (06:29) avec Marie Rose Moro, professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l' Université Paris Descartes, réalisée lors du ...

On ne porte pas les bébés de la même manière partout

Un entretien (06:09) avec Marie Rose Moro, professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l' Université Paris Descartes, réalisée lors du ...

Diversité culturelle et éducation de l’enfant

A l’image d’un berceau culturel, l’éducation contribue à transmettre les règles, les valeurs liées à la société d’appartenance. La callipédie désigne l’art de faire des beaux bébés qui ressort de rituels et de conditions différentes dans chaque...

Les enfants migrants, passer d’une culture à l’autre

Un entretien (01:47) avec Marie Rose Moro,professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l' Université Paris Descartes, réalisée lors du ...

L’allaitement, une pratique culturelle ?

Les modalités de l’allaitement et du sevrage relèvent de pratiques culturelles diverses au travers des époques. Si de tout temps l’allaitement maternel reste majoritairement valorisé, allaiter les bébés prend des formes variables et singulières dans...

La fessée, pratique éducative culturelle ?

Un entretien (03:42) avec Marie Rose Moro, professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l' Université Paris Descartes, réalisée lors du ...

Le co dodo, une pratique culturelle ?

Un entretien (05:43) avec Marie Rose Moro, professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à l' Université Paris Descartes, réalisée lors du  ...

Café philo avec "Une vie de chien?"

Clarisse Puttemans anime des café-philo avec les livres "Une vie de chien ?" avec des enfants de 9 classes dans son école. Les enfants sont âgé de 8 à 13 ans. Elle témoigne ici avec son collègue de l'utilisation qu'ils font du livre "Une vie de...

Centre pédagogique Vlaesendaele

Avec l'adolescent, distinguer la fugue de l'errance

Un entretien avec David Le Breton, anthropologue et sociologue, professeur de sociologie à l’université de Strasbourg.  (06:29) 

Adolescence : conduites à risques et rites de passages

Un entretien avec David Le Breton, anthropologue et sociologue, professeur de sociologie à l’université de Strasbourg. (03:54) 

Tatouage à l’adolescence

Un entretien avec David Le Breton, anthropologue et sociologue, professeur de sociologie à l’université de Strasbourg.  (06:39)   

Scarifications et tatouages à l’adolescence ?

Un entretien avec David Le Breton, anthropologue et sociologue, professeur de sociologie à l’université de Strasbourg.(01:34)   

Conduites à risque à l’adolescence : question de genre ?

Un entretien avec David Le Breton, anthropologue et sociologue, professeur de sociologie à l’université de Strasbourg. (01:21)   

Adolescence et scarifications

Les scarifications à l’adolescence apparaissent comme un remède paradoxal à la souffrance personnelle du jeune. A travers le recours à la douleur, elles traduisent et régulent une souffrance par lequel il reprend le contrôle de sa vie en quelques...

"Le corps de l’adolescent, le champ de bataille de son identité"

Un entretien avec David Le Breton, anthropologue et sociologue, professeur de sociologie à l’université de Strasbourg.  (03:52)   

Quête de l’ivresse à l’adolescence

Un entretien avec David Le Breton, anthropologue et sociologue, professeur de sociologie à l’université de Strasbourg. (04:02)   

Les addictions à l’adolescence

Un entretien avec David Le Breton, anthropologue et sociologue, professeur de sociologie à l’université de Strasbourg.  (02:23)   

Jeux d’étranglement et tentatives de suicide à l’adolescence

Un entretien avec David Le Breton, anthropologue et sociologue, professeur de sociologie à l’université de Strasbourg.  (03:02)   

Rites de sacrifices à l’adolescence

Un entretien avec David Le Breton, anthropologue et sociologue, professeur de sociologie à l’université de Strasbourg. (01:52)   

Jouer avec la mort à l’adolescence

Un entretien avec David Le Breton, anthropologue et sociologue, professeur de sociologie à l’université de Strasbourg.  (01:53)   

Pourquoi l’adolescent joue avec le risque ?

Un entretien avec David Le Breton, anthropologue et sociologue, professeur de sociologie à l’université de Strasbourg. (02:07)   

Comment comprendre les conduites à risque à l’adolescence ?

Un entretien avec David Le Breton, anthropologue et sociologue, professeur de sociologie à l’université de Strasbourg. (01:47)   

[ Vidéo] Conduites à risque à l’adolescence : « acte de passage ou passage à l’acte » ?

Pour David Le Breton, les conduites à risque relèvent moins du pathologique que d’une logique inhérente à la condition humaine, conduitent qui peuvent prendre des figures anthropologiques diverses. En dépit des souffrances dont elles témoignent,...

Qu’est ce qu’un enfant difficile ?

La notion d’enfant difficile recouvre des réalités très différentes allant des difficultés développementales d’ordre éducatif aux pathologies pédopsychiatriques. Il convient de distinguer ces secondes difficultés psychiques de celles qui résultent...

La plasticité neuronale

Construire sa vie au delà des déterminants qui nous façonnent est notre liberté et notre humanité. François Ansermet, pédopsychiatre explique le paradoxe qui coexiste  entre l’expérience inscrite, acquise et le changement permanent à l’œuvre dans...

Les impacts de la procréation assistée

Un entretien (04:51) avec François Ansermet psychiatre et psychanalyste réalisée lors du 7e congrès européen de l’AEPEA  "Corps à corps. Souffrances du corps et travail...

Les multiples manières de faire un enfant, de créer une famille

La famille est une institution qui bouge. Aujourd’hui, les modalités du faire famille se transforment : faire un enfant seul, à deux, à trois ou quand on est vieux… ressort d’un choix subjectif qui ne peut s’enfermer dans le piège du déterminisme....

Enfant difficile, enfant malade ?

En admettant que l'enfant difficile est surtout un enfant en souffrance, on sort de la stigmatisation. On est prêt à accueillir cette souffrance et à entrer en relation de façon plus détendue, à être plus indulgent. Cela constitue bien souvent un...

Souffrance psychique de l'enfant, à quels marqueurs être attentif ?

Quand les comportements de l'enfant nous mettent en difficultés, qu'on se retrouve dans une impasse relationnelle, il est important de faire appel au groupe (collègues, professionnels,..).. Analyser en groupe ce qui se passe et ce que l'enfant...

Comment soutenir les parents d’enfants difficiles ?

Un entretien (04:09) avec Pierre Delion, psychiatre et psychanalyste réalisée lors du 7e congrès européen de l’AEPEA  "Corps à corps. Souffrances du corps et travail...

Comment ne pas exclure un enfant difficile ?

Face à un enfant difficile, la première tendance est de vouloir l'exclure, l'éloigner de soi. Pour remédier à ce premier élan, on peut échanger. En entendant le point de vue différent de collègues, de proches,...sur cet enfant, on perçoit qu'une...