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[Vidéo] Covid-19 : après des mois de scolarité à distance, comment faire revenir les adolescents à l’école ?

Un entretien avec Sophie Maes (04:16), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.

Les adolescents disent combien l'intérêt porté par les enseignants, leur attention à la manière dont ils vivent les choses, leur souci de connaitre les conditions de travail à distance de chacun les aident, les remobilisent...
Pour soutenir le retour à l'école, les enseignants peuvent également valoriser le groupe, les échanges, les interactions entre pairs qui sont un puissant outil d'apprentissage à cet âge.

Egalement, plus les adolescents sentent un enseignant investi dans sa matière, plus il la rend...

[Vidéo] Covid-19 et adolescence : comment prévenir les effets délétères d’une surcharge d’écrans et de réseaux sociaux ?

Un entretien avec Catherine Zittoun (02:46), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.

Pour tous les jeunes qui sont happés, complètement pris par les activités en ligne, il est primordial de les aider à retrouver, dans un premier temps, le chemin vers leurs goûts, ce qu'ils aiment, pour ensuite renouer avec leurs désirs. Pour ce faire, les remettre en lien avec leur sensorialité, via par exemple des ateliers cuisine ou des balades en groupes thérapeutiques en forêt, est une piste. En effet, l'observation de l'environnement est une manière de les remettre dans la vie par l'éveil (observer,...

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