[Vidéo] Covid-19 : quand les possibilités de penser ensemble sont empêchées, quel impact sur les jeunes de 13 à 25 ans ?
Un entretien avec Sophie Maes (03:55), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
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[Vidéo] Covid-19 : repenser le rôle de l’école aujourd’hui pour prévenir la décompensation psychique des adolescents
Un entretien avec Sophie Maes (05:08), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : quand la crise sanitaire se marque sur et dans le corps des jeunes
Un entretien avec Sophie Maes (04:22), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 et adolescence : de l’état dépressif à la dépression et au risque suicidaire, comment accompagner l’adolescent ?
Un entretien avec Sophie Maes (04:07), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : comment aider un adolescent qui n’a plus envie de rien ?
Un entretien avec Sophie Maes (04:11), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : troubles de l’humeur à l’adolescence, à quoi être attentif ?
Un entretien avec Sophie Maes (03:54), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : risques de dépression à l’adolescence/de décompensation psychique, à quoi être attentif ?
Un entretien avec Sophie Maes (05:33), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : après des mois de scolarité à distance, comment faire revenir les adolescents à l’école ?
Sophie Maes (04:16), pédopsychiatre, ramène combien les adolescents affirment que l'intérêt porté par les enseignants, leur attention à la manière dont ils vivent les choses, leur souci de connaitre les conditions de travail à distance de chacun les aident, les remobilisent autour de l'école... Pour soutenir ce retour à l'école, les enseignants peuvent également valoriser [Lire la suite]
[Vidéo] Covid-19 et adolescence : comment prévenir les effets délétères d’une surcharge d’écrans et de réseaux sociaux ?
Catherine Zittoun (02:46), pédopsychiatre, rappelle que dans un contexte où les écrans sont omniprésents, enfants et adolescents sont parfois complètement pris, happés par leurs activités en ligne et l'univers publicitaire omniprésent qui petit à petit prend toute la place. Pour tous ces jeunes, il est primordial de les aider à retrouver, dans un premier temps, le chemin vers leurs goûts, ce qu'ils aiment, pour ensuite [Lire la suite]
[Vidéo] Confinement et écrans : renouer avec le désir, une piste pour accompagner l’enfant et prévenir les effets délétères des écrans ?
Un entretien avec Catherine Zittoun (01:44), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : comment accompagner un enfant qui confie une ambiance difficile à la maison ?
Un entretien avec Catherine Zittoun (01:42), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : comment accompagner les familles en contexte anxiogène et contenir la détresse psychique du parent ?
Un entretien avec Catherine Zittoun (02:49), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : quand l’enfant endosse l’angoisse de son parent
Un entretien avec Catherine Zittoun (03:25), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : la fonction parentale, une fonction à ajuster continuellement
Un entretien avec Catherine Zittoun (01:36), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Prévenir la phobie scolaire : quelques points d’attention à penser au sein de l’école
Un entretien avec Laelia Benoit (06:25), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Phobie scolaire : une réalité qui touche différemment l’enfant et l’adolescent ?
Un entretien avec Laelia Benoit (05:33), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : après des mois de scolarité à distance, comment faire revenir les adolescents à l’école ?
Un entretien avec Laelia Benoit (03:43), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Dans la phobie scolaire, quel est le rôle de l'école ?
Un entretien avec Laelia Benoit (04:47), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Comment comprendre la phobie scolaire aujourd’hui ? Entre mal-être individuel et mal-être social ?
Un entretien avec Laelia Benoit (04:15), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : après des mois d’un enseignement à distance, interrompu, morcelé, comment rester en lien avec les adolescents ?
Un entretien avec Laelia Benoit (05:04), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Quand la peur de l’échec inhibe le plaisir d’apprendre à l’adolescence
Un entretien avec Laelia Benoit (04:21), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 et école à distance : le décrochage scolaire, une pente vers la phobie scolaire ?
Un entretien avec Laelia Benoit (04:38), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Quand l’adolescent n’arrive plus à aller à l’école, comment l’accompagner pour renouer avec la scolarité ?
Un entretien avec Laelia Benoit (04:28), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
[Vidéo] Covid-19 : après des mois de scolarité chamboulée, comment préserver le plaisir d’apprendre des adolescents ?
Un entretien avec Laelia Benoit (05:16), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.