[Vidéo] L’adolescence fragilisée, à l’image de l’état du monde en crise
Un entretien avec Michèle Benhaïm (03:36), psychologue.
Professionnels
[Vidéo] Adolescence dans un monde en crise : une double crise dans l’entre-deux de la famille et du social
Un entretien avec Michèle Benhaïm (03:14), psychologue.
[Vidéo] Dépressivité à l'adolescence : quelle place pour l’école aujourd’hui dans la santé mentale des jeunes ?
Pour Michèle Benhaïm (04:04), psychologue, l'adolescent a besoin de s'expérimenter, se tester, se découvrir hors des murs de la maison face à d'autres que ses parents. Cet autre social pourrait être l'école (obligation d'y aller pour tous...) qui tiendrait cette place du côté de ce que l'adolescent expérimente pour grandir, se construire : idéaux, rapport à l'image, savoirs, éducation à la sexualité... Certains enseignants occupent déjà cette place d'interlocuteurs de confiance à qui [Lire la suite]
[Extrait du livre] Le lieu social de l’école
L’école occupe une place centrale comme instance soutenant le passage de l’adolescence.
De manière générale, l’école est la règle. L’école buissonnière, nommée à l’origine tout simplement « la buissonnière », est une école clandestine se tenant en plein champ.
L’école buissonnière peut se concevoir comme la marque d’une position subjective prise par un jeune. Cette appellation est supplantée actuellement par deux autres notions : celle du décrochage scolaire qui révèle plutôt une panne du jeune dans le domaine du social et celle du refus scolaire anxieux qui, au travers de manifestions...
[Vidéo] La patience, un ingrédient nécessaire dans le travail avec les adolescents en décrochage
Un entretien avec Alain Braconnier (01:51), psychiatre
[Vidéo] Comment préserver la vitalité des équipes qui prennent soin des adolescents en souffrance ?
Un entretien avec Alain Braconnier (03:10), psychiatre
[Vidéo] Soutenir la réciprocité dans la relation avec les adolescents, une voie pour maintenir le lien adulte-ado
Un entretien avec Alain Braconnier (02:24), psychiatre
[Vidéo] Quand l’insécurité domine dans le social, comment nourrir l’optimisme des adolescents ?
Un entretien avec Alain Braconnier (04:00), psychiatre
[Vidéo] Comment restaurer le lien avec l’adolescent en décrochage ?
Un entretien avec Alain Braconnier (02:35), psychiatre
[Vidéo] Comment accompagner un adolescent que l’on voit débordé par l’angoisse et la détresse ?
Les adolescents se caractérisent par un fonctionnement limite : instabilités, colères, difficultés à s'identifier comme une personne qui existe avec assez de confiance... Cela nécessite, explique Alain Braconnier (05:20), psychiatre que des adultes soient présents pour eux. Leur plus grosse angoisse est qu'il n'y ait personne pour eux, ils provoquent d'ailleurs parfois pour s'assurer de cette présence de l'autre. Le rôle de l'adulte est alors d'accepter [Lire la suite]