[Vidéo] Les bénéfices des réseaux sociaux à l’adolescence
Un entretien avec Angélique Gozlan, docteure en psychopathologie et psychanalyse. (03:19)
Un entretien avec Angélique Gozlan, docteure en psychopathologie et psychanalyse. (03:19)
Un entretien avec Angélique Gozlan, docteure en psychopathologie et psychanalyse. ( 02:25)
Un entretien avec Angélique Gozlan, docteure en psychopathologie et psychanalyse. (03:20)
Un entretien avec Angélique Gozlan, docteure en psychopathologie et psychanalyse. (02:36)
Un entretien avec Angélique Gozlan, docteure en psychopathologie et psychanalyse. (02:42)
Angélique Gozlan (02:43), docteure en psychopathologie, explique comment les challenges sur les réseaux sociaux peuvent à la fois être lus comme des rites de passage et comme un moyen de renouer, pour les adolescents, avec la toute puissance infantile : "Vais-je réussir là où les autres échouent ?"
Un entretien avec Angélique Gozlan (02:34), docteure en psychopathologie et psychanalyse.
Un entretien avec Angélique Gozlan (02:46), docteure en psychopathologie et psychanalyse.
Un entretien avec Angélique Gozlan, docteure en psychopathologie et psychanalyse. (02:15)
Un entretien avec Angélique Gozlan, docteure en psychopathologie et psychanalyse. (04:25)
Un entretien avec Angélique Gozlan, psychologue clinicienne. (02:37)
Un entretien avec Angélique Gozlan, docteure en psychopathologie et psychanalyse. (01:43)
Angélique Gozlan (02:23), psychologue clinicienne aborde cette notion de sexting - qui consiste à envoyer des messages à caractère sexuel, des photos de soi intimes - qui, à l'adolescence, permet pour certains une appropriation de leur propre corps, de leur féminité, [Lire la suite]
Le cyberharcèlement peut entrainer, comme l'explique Angélique Gozlan (01:42) des pathologies telles que la dépression, ou encore la phobie sociale ou scolaire. Dans ce dernier cas de figure, l'adolescent généralise sa peur de l'agresseur à l'ensemble du système scolaire. Cela se produit généralement lorsque le corps enseignant n'a pas vu ou pas considéré cette problématique et a laissé l'adolescent seul face à sa difficulté. Ce qui provoque chez ce dernier un sentiment d'insécurité massif et l'empêche d'affronter son angoisse.
Angélique Gozlan (02:17) déplie l'importance de l'école dans les situations de cyberharcèlement. En effet, dans beaucoup de situations, ce qui se joue derrière les écrans a un impact sur ce qui se passe entre les murs de l'école.
Angélique Gozlan (02:35) décrit en quoi l'évolution continuelle des technologies qui peut parfois donner l'impression aux adultes d'être dépassés, les adolescents ont besoin d'être accompagnés dans leurs pratiques numériques, comme ils le sont dans les autres sphères de leur vie.
Angélique Gozlan, psychologue clinicienne, évoque le manque d'assurance et de confiance en soi de la part de nombreux harceleurs qui, dans une vision clivée du monde, recourent à des actes de harcèlement par peur d'en être vicitmes. Il y a d'autres situations où l'auteur a été victime par le passé et cherche à se faire une nouvelle place, un nouveau statut plus "prestigieux' dans la communauté. (02:12)
Un entretien avec Angélique Gozlan, docteure en psychopathologie et psychanalyse. (03:09)
La toile est un espace où l'absence de présence physique entre les individus donne l'impression d'une irréalité, et provoque une levée des inhibitions explique Angélique Gozlan, psychologue clinicienne (02:23).Ce qui peut entrainer et pousser les individus à des déferlements de haine. Mais, les conséquences sur les personnes sont bien réelles.
Angélique Gozlan, docteure en psychopathologie (02:49)
Un entretien avec Véronique Le Goaziou, sociologue. (04:02)
Un entretien avec Véronique Le Goaziou, sociologue. (04:26)
Un entretien avec Véronique Le Goaziou, sociologue. (04:03)
Véronique Le Goaziou, sociologue, analyse les comportements violents des jeunes au prisme du genre : les filles sont moins souvent impliquées dans des faits de violence. Deux lectures peuvent éclairer ce constat : des raisons sociologiques, psychologiques, éducatives, culturelles... et les outils de récolte des données biaisés par la représentation sociale ; la société se montrerait plus clémente vis-à-vis des filles lorsque ces dernières ont des comportements violents.
Un entretien avec Véronique Le Goaziou, sociologue. (02:27)
Un entretien avec Véronique Le Goaziou, sociologue. (04:33)
Partant d’un regard historique sur le viol collectif à l’adolescence, Véronique Le Goaziou, sociologue, analyse les mécanismes présents au sien d’un groupe d’adolescents commettant un viol. La violence du groupe intervient à deux titres essentiellement : la force incitative et la force contraignante.
Un entretien avec Véronique Le Goaziou, sociologue. (03:48)
Un entretien avec Véronique Le Goaziou, sociologue. (04:33)
Un entretien avec Véronique Le Goaziou, sociologue. (03:41)
Un entretien avec Véronique Le Goaziou, sociologue. (04:13)
Un entretien avec Véronique Le Goaziou, sociologue. (03:11)
Véronique Le Goaziou (03:41), sociologue, porte un regard historique sur notre époque qui s’est affranchie d’une confusion généralisée des places (générations, sexes, genres…) en faveur d’une vision différente de l’enfance. Notre époque pose une frontière entre l’adulte et l’enfant, une position non équivalente qui garantit à l’enfant de grandir au rythme de son développement [Lire la suite]
Un entretien avec Véronique Le Goaziou, sociologue. (03:22)
Un entretien avec Véronique Le Goaziou, sociologue. (03:24)
Un entretien avec Véronique Le Goaziou, sociologue. (03:11)
Un entretien avec Véronique Le Goaziou, sociologue. (03:36)
Cette vidéo (13'13) explique les enjeux, les appuis théoriques, le déroulement du dispositif, la formation pour les enseignants, les objectifs scolaires...
Un entretien avec Dany Robert-Dufour, philosophe , professeur en sciences de l'éducation. (04:22)
Un entretien avec Dany Robert-Dufour, philosophe , professeur en sciences de l'éducation. (02:54)
Un entretien avec Dany Robert-Dufour, philosophe , professeur en sciences de l'éducation. (03:13)
Dany Robert-Dufour (03:06) déploie toute l'importance de l'ennui dans une société qui pousse les individus à voir leur espace temps rempli et bouché par de nombreux objets inadéquats. Or, l'ennui est vital pour l'humain. Ces moments de vide, de rien, nous permettent d'élaborer des réponses, hors de l'immédiat, qui soient à construire, différées. Pour se mettre en projet, construire un monde, savoir ce que l'on veut, un temps de manque, d'errance, du vide est nécessaire.
Un entretien avec Dany Robert-Dufour, philosophe , professeur en sciences de l'éducation. (05:57)
Un entretien avec Dany Robert-Dufour, philosophe , professeur en sciences de l'éducation. (05:12)
Un entretien avec Dany Robert-Dufour, philosophe , professeur en sciences de l'éducation. (02:35)
Un entretien avec Dany Robert-Dufour, philosophe , professeur en sciences de l'éducation. (10:18)
Un entretien avec Dany Robert-Dufour, philosophe , professeur en sciences de l'éducation. (02:33)
Un entretien avec Dany Robert-Dufour, philosophe , professeur en sciences de l'éducation. (05:57)
Un entretien avec Gérard Neyrand (01:31), docteur en sociologie.
Un entretien avec Gérard Neyrand (02:09), docteur en sociologie.