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Tous les entretiens vidéo

[Vidéo] La place des pères aujourd'hui

Gérard Neyrand (03:31), docteur en sociologie soulève que si un consensus dans la société actuelle existe sur l'importance du rôle du père auprès des tout-petits, sur la nécessité de lui donner une place, il se heurte à la réalité d'un impensé social. Contrairement aux luttes féministes qui ont réellement permis aux femmes de prendre une autre place au sein de la société, cette évolution de la place du père est finalement assez peu légitimée, soutenue, pensée socialement. Les pratiques ont profondément changé, les pères sont beaucoup plus proches de leur bébé [Lire la suite]

[Vidéo] Quels sont les effets de la marchandisation sur la parentalité ?

Pour Gérard Neyrand (03:02), sociologue, le mouvement social à l'oeuvre qui responsabilise de plus en plus les parents, qui attend d'eux qu'ils soient performants (comme ils doivent l'être dans leur travail), a fait naître de nouvelles offres payantes de "soutien" à la parentalité (coachings...) afin de les aider à atteindre cet objectif de parent idéal, parfait. Si les offres de soutien à la parentalité [Lire la suite] 

[Vidéo] En quoi le genre influence la socialisation de l’enfant ?

Un entretien avec Gérard Neyrand (03:01), sociologue, tourné à l’occasion de la journée de réflexion sur le soutien à la parentalité « Atouts parents », organisée le 30 janvier 2018, par le Groupe Santé Josaphat et de la FLCPF En collaboration avec Praxis , Le méridien SSM , La Gerbe SSM , A.N.A.I.S. SSM, O.N.E. et La Maison Rue Verte. 

[Vidéo] Fonction maternelle, fonction paternelle, au-delà d’une vision traditionnelle

Gérard Neyrand, sociologue, analyse la répartition classique des fonctions maternelle et paternelle au regard des nouvelles configurations familiales à l’œuvre depuis les années 1970. La culture ambiante témoigne d’un investissement croissant des hommes dans leur rôle de père; investissement  qui participe à revisiter la dimension culturelle de la répartition de rôles entre parents au-delà de la donne biologique.

[Vidéo] Souffrance psychique à l’adolescence, à quoi être attentif ?

Xavier Pommereau,  psychiatre, spécialiste de l'adolescence, parle des nombreux comportements que l'adolescent met en place pour tenter de rompre avec sa souffrance. Ces tentatives se manifestent par des comportements de rupture : se casser, se déchirer, casser, se couper...Autrement dit, il va fuguer, abuser d'alcool, de drogues, se mutiler...Tous ces signes de souffrance doivent interpeller les adultes, d'autant plus s' ils se combinent.

[Vidéo] Soutenir l’autonomie à l’adolescence : entre encouragements et limites

Xavier Pommereau,  psychiatre, spécialiste de l'adolescence souligne l'importance de complimenter, de féliciter l'adolescent sur ce qu'il entreprend, sur ses capacités. Et, il faut également pouvoir mettre une limite lorsque l'adolescent déborde. Une posture de l' adulte qui va soutenir l'adolescent dans sa prise d'autonomie. (03:34) 

 

[Vidéo] Impact des réseaux sociaux sur la prise de risque et les défis à l’adolescence ?

Xavier Pommereau (03:20) explique que, de tout temps, les adolescents ont voulu prouver de quoi ils étaient capables, faire des expériences plus ou moins extrêmes devant leurs pairs. Le changement actuel porte sur la manière dont ces expériences résonnent socialement. Avec les réseaux sociaux, les adolescents sont poussés à prendre de plus gros risques, à se mettre en danger par gain de likes. 

[Vidéo] Comment comprendre le goût du risque à l’adolescence ?

Un entretien (03:31) avec Xavier Pommereau,  psychiatre, spécialiste de l'adolescence  qui explique en quoi le goût du risque fait partie intégrante du processus adolescent.
Les adolescents font des expériences, testent... C'est pour eux une manière de s'écarter de la ligne de conduite donnée par les parents, et d'être reconnus par leurs pairs. 

Toutefois, il y a une série d'adolescents pour qui prendre des risques ne signifie plus se faire des frissons, se tester. Dans la répétition de leurs actes, ce n'est plus les limites qu'ils cherchent, mais peut-être est-ce là une manière de se...

[Vidéo] Conduites alimentaires «décalées» à l’adolescence, signe d’affirmation ou signe de mal-être?

Un entretien avec Xavier Pommereau (02:52), psychiatre, spécialiste de l'adolescence, tourné à l’occasion du colloque « JEUNES EN MAL-ÊTRE ET CONDUITES À RISQUE » organisé par le Centre de prévention du suicide et d’accompagnement le jeudi 26 octobre 2017 à Saint-Servais. 

[Vidéo] Quel accompagnement après une tentative de suicide à l’adolescence ?

Xavier Pommereau (03:34), psychiatre, décrit en quoi il est essentiel de ne pas juger l'adolescent en cas de tentative de suicide ; il est essentiel de ne pas juger son acte, de ne pas le culpabiliser. Le risque serait qu'il se ferme à toute confidence, qu'il garde pour lui ses souffrances. Accueillir sa parole, lui signifier qu'en tant qu'adulte on a pris la mesure de ses difficultés, de sa souffrance et qu'on est disponible pour lui venir en aide [Lire la suite] 

[Vidéo] L’offre de coaching scolaire : solution ou impasse à l’échec scolaire ?

Un entretien avec Philippe Lacadée, psychiatre, psychanalyste. (05:29).

Cette vidéo a été réalisée à l'occasion de la conférence « À quoi ça sert d’apprendre ? - Des sujets curieux ouverts sur leurs désirs ou des sujets formatés?- de Philippe Lacadée, activité organisée par le Bureau de Ville de Liège de l’Association de la Cause freudienne en Belgique le samedi 23 septembre 2017 à Liège - Cité Miroir.

 

[Vidéo] Souffrance à l’adolescence : à quoi être attentif ?

Dans cette vidéo, Philippe Lacadée (04:01) parle de la souffrance des adolescents qui utilisent leur corps comme moyen d'expression.  Une adolescente confie  "donner un visage à la douleur d'existence"  en se brulant  les bras avec une  cigarette.  Les violences faites à leur corps témoignent d'une souffrance. 

Les rituels sociaux qui permettaient de délimiter symboliquement le corps ayant disparus, les adolescents cherchent par eux-mêmes à la fois à se marquer, ou à extraire quelque chose « en trop ».

[Vidéo] Faut-il prendre l’adolescent « au mot » ?

Philippe Lacadée, psychiatre, interroge la manière dont les adolescents se disent : mots et maux sont à entendre dans un même mouvement de signes souffrance tels les scarifications, le recourt aux drogues... Faute de mots, naissent les maux. Par défaut de capacité de symbolisation (quel mot désigne quoi ?) certains adolescents manquent de mots pour dire, pour se dire. D'autres utilisent les mots pour couper la relation à l'autre, à leurs éducateurs, au risque que si on les laisse faire, qu' ils s'enferment dans une bulle narcissique.

[Vidéo] Quel est le statut de la parole à l’adolescence ?

Un entretien avec Philippe Lacadée (06:22), psychiatre, psychanalyste. 

Cette vidéo a été réalisée à l'occasion de la conférence « À quoi ça sert d’apprendre ? - Des sujets curieux ouverts sur leurs désirs ou des sujets formatés ? - de Philippe Lacadée, activité organisée par le Bureau de Ville de Liège de l’Association de la Cause freudienne en Belgique le samedi 23 septembre 2017 à Liège - Cité Miroir.

[Vidéo] L’adolescence : une transition de l’enfance à l’âge adulte

Dans cet entretien, Philippe Lacadée, psychiatre, psychanalyste (05:17) évoque l'adolescence à l'image d'un tunnel. Le moment d'une transition nécessairement créative pour tout adolescent aux fins de construire sa singularité. L'école est un lieu qui doit accueillir cette singularité pour l'accompagner vers l'émancipation.

[Vidéo] Culture de l’immédiateté et désir d’apprendre : quelles incidences ?

Philippe Lacadée (05:57), psychiatre, psychanalyste, explique combien, dans la société actuelle les objets connectés sont régulièrement utilisés par les enfants et les jeunes. Ils constituent une solution pour échapper à l'ennui, aux difficultés... L'immédiateté de toutes ses solutions peut entrer en tension avec le désir d'apprendre. En effet, le désir naît obligatoirement d'un manque, de ce que l'on ne peut [Lire la suite] 

[Vidéo] Pour l’adolescent : « L’école, est-ce la vraie vie » ?

Un entretien avec Philippe Lacadée, psychiatre, psychanalyste. (03:45)

Cette vidéo a été réalisée à l'occasion de la conférence « À quoi ça sert d’apprendre ? - Des sujets curieux ouverts sur leurs désirs ou des sujets formatés?- de Philippe Lacadée, activité organisée par le Bureau de Ville de Liège de l’Association de la Cause freudienne en Belgique le samedi 23 septembre 2017 à Liège - Cité Miroir.

[Vidéo] « A quoi ça sert d’apprendre ? »

Un entretien avec Philippe Lacadée, psychiatre, psychanalyste. (03:18)

Cette vidéo a été réalisée à l'occasion de la conférence « À quoi ça sert d’apprendre ? - Des sujets curieux ouverts sur leurs désirs ou des sujets formatés?- de Philippe Lacadée, activité organisée par le Bureau de Ville de Liège de l’Association de la Cause freudienne en Belgique le samedi 23 septembre 2017 à Liège - Cité Miroir.

[Vidéo] Adolescence : Construction identitaire et homosexualité

Un entretien avec Arnaud Alessandrin, docteur en sociologie. (04:53)

Arnaud Alessandrin est docteur en sociologie de l’université de Bordeaux où il a soutenu sa thèse intitulée « Du ‘transsexualisme’ aux devenirs trans » (2008-2012. Il est l’auteur de nombreux livres et articles sur le sujet des transidentités, du genre et des homophobies  notamment,  « La transidentité » (Harmattan, 2011).

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