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[Vidéo] Covid-19 : Comment la bienveillance peut-elle être un outil langagier ?

Véronique Rey, linguiste, invite à soigner nos pratiques langagières avec les enfants, particulièrement en ce moment de crise. Dans le confinement familial, penser à utiliser des mots d’encouragement, de soutien, d’élaboration du lien et non uniquement des mots pour informer, limiter, conseiller, est particulièrement utile. La conscience de cet exercice nous est nécessaire car, dans un quotidien bouleversé, nous avons parfois tendance à nous en détourner.

[Vidéo] Covid-19 : quand l’espace familial est vécu comme le seul refuge sécurisant, comment soutenir le retour dans le social ?

Gérard Neyrand, sociologue, aborde les enjeux d’un retour dans le social après le confinement en souligant l’importance d’un retour progressif pour éviter des attitudes défensives. A cet égard, le rôle des professionnels auprès des familles vise à les accompagner, les rassurer, principalement les familles vulnérables ou celles qui ont évité toute sortie depuis des semaines. La relation de confiance qui lie les professionnels aux familles est un outil précieux. 

[Vidéo] Covid-19 : comment soutenir la confiance entre adultes quand la peur sanitaire est envahissante ?

Gérard Neyrand (03:18), sociologue, évoque les conséquences de la peur et les effets paradoxaux du confinement entre isolement et (ré)activation du dialogue social, de la parole et des contacts de proximité, soutenus, entre autres, par les médias contemporains. La parole soutient et entretient la confiance nécessaire entre adultes pour penser l'alliance éducative autour de l'enfant.  A ce titre, toutes les familles ne sont pas logées à la même enseigne et pour les plus vulnérables, le déficit de confiance suscité par la crise sanitaire, les conditions du confinement et la privation plus importante des rapports sociaux est à prendre en compte à la vielle du déconfinement. 

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