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[Vidéo] Les services AMO particulièrement disponibles aux jeunes en période Covid

Un entretien avec Mathieu Blairon (02:42), criminologue, directeur pédagogique de l’AMO TCC Accueil, dans le contexte du Covid-19.

Les AMO sont un dispositif d'aide et d'accompagnement destiné aux jeunes de 0 à 18 (voire jusque 22 ans). Tout jeune qui se questionne sur sa vie relationnelle, rencontre des difficultés, a envie de réaliser un projet, cherche un job étudiant... peut être accueilli pour des entretiens individuels, des projets collectifs... Ces services sont entièrement gratuits et tout ce qui y est amené est couvert par le secret professionnel.

L'aide est destinée aux jeunes...

[Vidéo] Covid-19 et cyberharcèlement : quand l’école ne fait plus tiers dans la relation élèves-enseignants

Un entretien avec Angélique Gozlan (04:52), psychologue clinicienne, dans le contexte du Covid-19.

Habituellement, l'école fait tiers, par son organisation, ses règles, régule les temps d'écran en imposant que les adolescents se déconnectent de leur smartphone durant les cours, fassent des pauses vis à vis des réseaux sociaux... 

Ensuite, lorsque les cours se font en présentiel, dans la relation, les enseignants ont la possiblité de répérer les signes cliniques manifestés par les adolescents lorsque ceux ci sont victimes de harcèlement ou de cyberharcèlement. Ils peuvent donc intervenir,...

[Vidéo] Cyberharcèlement : devenir acteur de violence pour se sentir exister, pour être en lien

Un entretien avec Angélique Gozlan (03:07), psychologue clinicienne, dans le contexte du Covid-19.

L'adolescence est une période qui s'accompagne souvent d'un vécu de grande solitude, d'angoisse, de dépressivité, vécus exacerbés par la crise sanitaire. Dès lors, le cyberharcèlement peut constituer un moyen pour l'adolescent de sortir d'un sentiment de passivité pour devenir acteur et se sentir exister. En effet, par la terreur imposée à l'autre sous le regard de toute une communauté, l'adolescent retrouve un sentiment de toute-puissance qui revêt un caractère jouissif pour lui. 

La période...

[Vidéo] Covid-19 : comment comprendre la hausse du cyberharcèlement entre adolescents ?

Un entretien avec Angélique Gozlan (04:07), psychologue clinicienne, dans le contexte du Covid-19.

Une des premières raisons est la présence, quasi sans limite, des adolescents sur les réseaux sociaux. En effet, l'école se faisant en partie via les écrans, elle ne permet plus d"en limiter leur temps comme cela se fait habituellement (en cours, pas de smartphone). 

Un autre élément est celui de la désintimité, c'est-à-dire le fait que les adolescents postent de plus en plus des bouts d'eux-mêmes (vidéos, selfies...). Plus ces morceaux d'intimité sont exposés, moins ils leur appartiennent, et...

[Vidéo] Crise sanitaire et confinement : quand la violence de l’adolescent déborde dans la famille

Un entretien avec ​Farah Merzguioui (02:25), psychologue, dans le contexte Covid-19.

La crise sanitaire et le confinement ont eu des répercussions négatives pour bon nombre de personnes, mais en particulier sur les personnes les plus vulnérables et notamment les adolescents. En effet, ces derniers, qui vivent des gros changements identitaires, se sont soudainement vus coupés des lieux tiers, extérieurs. Or, à cet âge, les allers-retours entre le dedans et le dehors sont indispensables pour se réguler, s'apaiser, se constuire. 

[Vidéo] Soutenir la dignité des parents, un acte professionnel qui fait grandir l’enfant

Un entretien avec ​Farah Merzguioui (03:02), psychologue, dans le contexte Covid-19.

Le soutien à la parentalité consiste pour les professionnels à offrir un contenant au parent mais aussi d'adopter une posture de "non-savoir", d'horizontalité, de non-jugement. Il s'agit de reconnaitre le parent, ses difficultés, mais aussi et surtout de l'accompagner dans l'exploration de ce qui peut le soutenir lui, ses ressources, ses compétences qu'il peut mobiliser et consolider. 
Un parent qui demande de l'aide à un professionnel, vient chercher ce qui lui a probablement manqué pour pouvoir se...

[Vidéo] Précarité et vulnérabilité, deux réalités qui se conjuguent et fragilisent la parentalité

Un entretien avec ​Farah Merzguioui (02:58), psychologue, dans le contexte Covid-19.

La crise du Covid et les mesures qui ont été prises ont eu un effet amplificateur de toutes les difficultés économiques déjà rencontrées par ailleurs par certains parents, notamment les parents seuls. 
Ces parents ont été vulnérabilisés psychiquement tant ils ont dû faire face à l'anxiété voire l'angoisse générée par le contexte de pandémie, tout en ayant peu de moyens pour faire face : logement étriqué, promiscuité...  Au jour le jour, ils sont confrontés à leurs conditions de vie précaires et doivent mener...

[Vidéo] Covid-19 : comment accompagner les parents en situation de grande précarité quand toutes les portes paraissent se fermer ?

Un entretien avec ​Farah Merzguioui (02:53), psychologue, dans le contexte Covid-19.

Les professionnels doivent se montrer disponibles pour entendre, accueillir, contenir ce que les parents ont à déposer tout en se montrant empathiques, en se laissant toucher par leur vulnérabilité sans se laisser soi-même déborder. Dans une posture de non-savoir, et au rythme du parent, les professionnels mettent leur psyché à disposition de l'autre pour véritablement co-construire des solutions, et le soutenir dans la découverte de sa propre recette.

La mobilisation du réseau est également un élément...

[Vidéo] Besoin d'agir, de s'engager, de s’exprimer ... quelques modalités particulièrement utiles à l'adolescent en temps de crise sanitaire

Un entretien avec Fabienne Glowacz (03:51), docteure en psychologie, dans le contexte du Covid-19.

Durant cette crise, la parole des adolescents n'a pas ou peu été prise en compte. Ils se sont retrouvés amputés de leurs libertés, leur vie sociale... Or, leurs besoins de se sentir acteurs, agisseurs, décideurs, inhérents à cette période de la vie, ne se sont pas éteints, bien au contraire. Plus de la moitié des adolescents souhaitent contribuer activement à la construction du monde de demain, à la société. En devenant acteurs, ils trouvent leur place, une reconnaissance, une appartenance. ...

[Vidéo] Covid-19 : de la dépressivité à la dépression, comment accompagner l’adolescent pour éviter de disparaître dans ce glissement ?

Un entretien avec Fabienne Glowacz (04:45), docteure en psychologie, dans le contexte du Covid-19.

La crise a plongé un grand nombre d'adolescents dans une baisse d'énergie, une grande fatigue, parfois même une perte d'espoir. Ils sont et ont été confrontés aux incohérences du monde des adultes (règles changeantes, inconsistantes...), ce qui peut aussi générer une grande colère. Ils sont également aux prises avec des questions existentielles, un sentiment d'impuissance, une remise en question du sens de la vie parfois... ce qui est normal à cet âge, mais qui est ici exacerbé par le contexte...

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