Professionnels

[Extrait de livre] Des mots à l'expression des émotions

Nous vous invitons à découvrir cet extrait du dernier livre Temps d’arrêt avec Véronique Rey et Christina Romain, linguistes, extrait qui explique comment se noue la mise en mots et l’engagement du corps en support du processus de symbolisation chez l’enfant. De manière concrète et ludique, les ateliers de la pensée joueuse offrent cette surface d’élaboration pour chaque enfant, acteur ou spectateur, par une mise en action qui engage le corps, une mise en mots et en émotions, en traversant tous les rôles. [...] Si les mots se disent par la pratique gestuelle du corps, ils expriment aussi un...

[Podcast Webinaire] Les réunions d'équipe

[Une conférence avec Claire Meersseman, psychologue clinicienne, qui s'est tenu le 30 mai 2024 de 13H à 14H] 

Se mettre autour de la table en équipe est une évidence dans la pratique médico-psycho-sociale et les métiers de la relation. On pourrait croire qu’il suffit de se réunir pour que cela fonctionne.  Or, penser les conditions et les enjeux de la réunion d’équipe sont des éléments essentiels. Claire Meersseman, psychologue clinicienne, psychothérapeute, formatrice et superviseuse auprès de services médico-psycho-sociaux les a aborder au cours de ce webinaire.

[Livre] La réunion d'équipe, un rituel porteur

Auteur: 
Claire Meersseman
Numéro de collection: 
146

Dans ce Temps d’arrêt, Claire Meersseman, psychologue clinicienne et superviseuse d’équipe, décortique comment faire équipe autour des familles. Surmonter la complexité des situations, accompagner la détresse humaine, contenir les dynamiques relationnelles violentes ou maltraitantes nécessite d’être ensemble, de partager le regard de chaque professionnel, de chaque discipline. Cet appui permet d'élaborer ensemble et de penser nos métiers pour accompagner l’enfant, l’adolescent et ses parents.

[Livre] Vide contemporain et adolescence

Auteur: 
Michèle Benhaim
Numéro de collection: 
148

Ce Temps d’arrêt invite Michèle Benhaim, psychologue clinicienne, à analyser l’impact du monde en crise sur l’adolescent.  Traversé par ses pulsions pubertaires et simultanément confronté à la violence du monde, l’adolescent vacille. En manque de perspective, en perte de sens,  il est empêché de se projeter dans un idéal amoureux, amical, politique, social. Sans adultes consistants pour prendre appui, l’adolescent perd pied à exister. 
 

[Inscription Formation] Calendrier des sessions de formation pour les intervenants du sport

Vous êtes coach, animateur, prof de sport, gestionnaire d’un club ?  Participez à la dernière formation pratique de 2h30 en Webinaire (gratuit)  pour en savoir plus sur les signes et les formes de maltraitance, sur votre rôle et les services qui peuvent vous aider en cas d’inquiétude de maltraitance d'un enfant: Le mercredi 20 novembre 2024 de 9h30 à 12h

[Vidéo] Comment expliquer que certains enfants sont plus émotifs, plus peureux… que d’autres ?

Catherine Belzung, biologiste, explique que trois facteurs influencent la variabilité de l'émotivité, de la peur chez un enfant : le patrimoine génétique, le facteur environnemental (prénatal et postnatal, physique et psychologique), mais aussi et surtout l'interaction entre les gènes et l'environnement. Cette subtile combinaison va produire des effets tant bénéfiques que néfastes sur la personnalité de l'enfant.
A ce titre, les ateliers sont l'occasion pour l'enfant d'éprouver un contexte environnemental favorable à la mise en lumière, la mise en jeu et l'expérimentation d'émotions.

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