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Tous les entretiens vidéo

[Vidéo] Phobie scolaire/sociale à l’adolescence, un symptôme contemporain ?

Pour Emmanuel Thill (04:22), pédopsychiatre, les phobies sociales, scolaires nombreuses aujourd'hui sont un signe, un symptôme de l'époque. Dans une société très portée sur l'image, l'anxiété sociale exacerbe la peur du jugement, crée beaucoup de comparaison social et  fragilise les adolescents dans leur construction. Cette souffrance rend difficile la confrontation aux autres et pousse à s'isoler. En témoigne ces jeunes qui ont trouvé un apaisement durant la crise Covid, pour qui le replis forcé à la maison fut une bulle d'apaisement. Ces phobies témoignent [Lire la suite]

[Vidéo] Les symptômes de l’enfant à l’image de son histoire familiale ?

Quand on rencontre un enfant présentant une difficulté, il est intéressant de s'intéresser aux différentes couches qui la constituent, déplie Christine Dom (03:37), pédopsychiatre : niveau de la demande (symptomatologie) - niveau du système dans lequel il évolue et l'histoire de ce système - ses capacités/difficultés d'apprentissage - une éventuelle psychopathologie - un éventuel trouble [Lire la suite] 

[Vidéo] En cas de confidence de maltraitance intrafamiliale, accueillir la parole de l’enfant sans disqualifier le parent, un point d’attention au profit de l’enfant

Serge Escots (02:25), docteur en anthropologie et psychothérapeute familial, explique que lorsque l'on reçoit la confidence d'un enfant, pour se protéger psychiquement de ce qui est rapporté, on pourrait, dans un premier élan, dire à l'enfant que son parent est mauvais, qu'il n'est pas un bon parent... Or, il n'est pas pertinent, ni constructif pour l'enfant de disqualifier [Lire la suite]

[Vidéo] L’alliance parent-professionnel en contexte de maltraitance au bénéfice de l’enfant

Pour Serge Escots (02:54), docteur en anthropologie, psychothérapeute familial, dans les situations de maltraitance où des décisions doivent être prises telles l'éloignement, le placement de l'enfant, il est nécessaire de travailler en parallèle avec le parent. En effet, pour que ces décisions puissent être bénéfiques à l'enfant, il est indispensable que le parent reconnaisse que ces mesures sont nécessaires, qu'il en comprenne le sens, le bénéfice [Lire la suite]

[Vidéo] Ecrans : de l’utilité de penser des temps déconnectés pour l’enfant

Pour Servane Mouton (04:09), docteure en médecine, neurologue, il est important de rappeler aux parents et à l'ensemble de la société qu'un enfant bouge, fait du bruit, que c'est sa nature et ce même dans les transports publics par exemple. Donc, donner un écran pour le rendre immobile, taiseux, va à l'encontre de ce qu'il est, de ses besoins pour grandir. Egalement, penser collectivement l'aménagement [Lire la suite] 

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