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Tout le contenu

Emilie Moget

Emilie Moget est psychothérapeute d’orientation psychanalytique, docteure en psychologie, consultante au sein des Consultations Psychologiques Spécialisées (CPS) en Histoire de vie et chargée de cours invitée au sein du Master en sciences de la famille et de la sexualité à l’UCLouvain. Elle s’intéresse aux familles contemporaines, au développement des enfants et au récit de vie depuis une quinzaine d’années. Elle a à son actif la publication de plusieurs articles scientifiques portant sur le vécu des familles homoparentales.

 

[Appel aux enseignants] Participez à l'enquête génération2024

31/08/2023

Média Animation et le Conseil supérieur de l’Education aux Médias mènent la seconde édition de la grande enquête sur les pratiques numériques des enfants et des adolescents en Fédération Wallonie-Bruxelles. Vous êtes enseignant du primaire ou du secondaire ordinaire (tous niveaux confondus) ? Ils ont besoin de vous. En effet, ils recherchent des enseignants pour faire passer le questionnaire dans leur(s) classe(s) entre septembre et novembre 2023.

[Glané] Rapport mondial de suivi sur l’éducation [GEM] 2023: Les technologies dans l’éducation, qui est aux commandes ?

28/07/2023

L'UNESCO a publié un rapport sur l'utilisation des écrans dans l'enseignement. Ce rapport attire l'attention sur différents points : quelle est la finalité de l'utilisation des écrans dans l'enseignement? Quid des données personnelles des enfants qui utilisent des écrans à l'école? Quels impacts sur la concentration, effect distracteur ? Quel accompagnement des enseignants? Quid des aspects commerciaux de cette numérisation massive (à qui profite cette numérisation)?  

[Livre] Le champ de bataille

Roman

Ce roman brosse avec tendresse le tableau d’un adolescent « infernal » qui pose un acte Ethique, inattendu à l’image de l’adolescence.

[Livre] Les oranges ne sont pas les seuls fruits

Roman

"Comme la plupart des gens, j'ai longtemps vécu avec ma mère et mon père. Mon père aimait regarder les combats de catch, ma mère, elle, aimait catcher." Jeanette n'a pas le droit : d'aller à l'école, de lire, d'avoir des amis et de penser à autre chose qu'à Dieu. Non, Jeanette n'a pas le droit, sa mère ne veut pas.

[Vidéo] Quelles sont les vertus de la musique pour l’adolescent anxieux, en dépression ?

Pour Philippe Bouteloup (03:15), musicien et formateur, la musique peut être une manière de trouver une identification pour l'adolescent dans les textes qui expriment ce qu'il ne peut dire. Plus largement l'ado va emprunter à un style de musique les codes qui l'entourent (le look,...) pour dire au monde qui il est. La musique, par l'écriture d'un texte, peut également être un moyen d'expression, de mettre en mots son vécu, sa souffrance. Les adultes peuvent [Lire la suite]

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