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[Vidéo] En coopérant aux activités du quotidien, l’enfant développe son sentiment d’appartenance

Dans cette vidéo, Rana Esseily, professeure de psychologie du développement, explique en quoi la coopération avec l’enfant dès son plus jeune âge soutient l’étayage de son sentiment d’appartenance. La participation active de l’enfant aux tâches quotidiennes, telles que ranger,  préparer les repas, renforce son sentiment d'appartenance au groupe familial d’abord et ensuite dans les lieux de socialisation. Cette implication favorise le développement de compétences sociales [Lire la suite]

[Vidéo] La vie sociale, un milieu de développement et d’émancipation pour le bébé

Rana Esseily (03:49), professeure de psychologie du développement, explique que dès 6 mois de grossesse, le bébé est en capacité d'entendre la voix de sa mère (de l'intérieur et de l'extérieur), de reconnaitre la musicalité de la langue parlée... En arrivant au monde, le bébé s'intéresse très rapidement aux autres, il est capté par les visages, les voix... Les adultes quant à eux [Lire la suite] 

[Vidéo] Le bébé apprend à penser à travers son corps

Un entretien avec Rana Esseily (04:32), professeure de psychologie du développement. 

Dans cette vidéo, Rana Esseily, professeure de psychologie du développement, explique comment les bébés apprennent à penser à travers leur corps. Elle souligne que les interactions corporelles et sensorielles jouent un rôle crucial dans le développement cognitif du bébé. En explorant son corps et son environnement, le bébé développe des compétences essentielles qui forment la base de sa pensée et de sa compréhension du monde. Ces expériences corporelles sont fondamentales pour le développement de la...

[Vidéo] En quoi la visite à domicile soutient la parentalité, particulièrement en contexte de vulnérabilités psycho-sociales ?

Justine Gaugue, psychologue clinicienne déplie combien la visite à domicile constitue un outil précieux pour permettre aux professionnels d’entrer en contact avec des familles qui, pour des raisons pratiques ou psychiques, n’ont pas la possibilité de se rendre dans les lieux de soins plus traditionnels. Elle peut être envisagée comme un espace transitionnel, favorisant progressivement l’instauration d’un climat de confiance [Lire la suite] 

[Vidéo] Quels sont les effets sur le développement du bébé de l’adversité du parent pris dans un contexte de précarités cumulées ?

Justine Gaugue (04:15), psychologue clinicienne, explique que certaines difficultés rencontrées par des parents les rendent indisponibles aux besoins de leur bébé. Ces temporalités discordantes entre les besoins du parent et ceux du bébé peuvent mettre les équipes très fortement en difficulté, certaines étant en alliance avec le parent, [Lire la suite] 

[Vidéo] Les effets de la pauvreté sur les liens parent-enfant

Pour Justine Gaugue (04:15), psychologue clinicienne, le lien parent-enfant se construit progressivement à travers leurs interactions, dès la période anténatale. Le parent et le bébé sont tous deux acteurs de cette spirale interactive, qui participe à la construction du sentiment de parentalité — notamment la confiance du parent en ses compétences — ainsi qu’au développement de l’enfant et à l’établissement [Lire la suite] 

[Vidéo] Comment comprendre les difficultés pour le parent d’aujourd’hui à confier son enfant ?

Jean-Michel Longneaux (05:13), philosophe exprime combien dans notre société de performance, beaucoup de parents, au moment de rêver leur bébé, leur parentalité, s'imaginent devenir le parent parfait ("moi je ne le laisserai pas regarder d'écran", "moi je ne crierai pas sur lui"...), à la hauteur, qui connaitra le mieux l'enfant à naître. Quand ce sentiment de toute-puissance vis-à-vis de leur enfant persiste, [Lire la suite]

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