Le sens du toucher est parfois, à tort pensé, comme un sens relevant uniquement de la sphère de l'intimité, du privé. Or, comme le rappelle Jean Epstein (03:15), psychosociologue, il est essentiel. Chez les tout-petits, ce sens est très stimulé mais moins chez les enfants plus grands et chez les adolescents. Or, c'est un sens [Lire la suite]
Dans cette vidéo, Jean Epstein, évoque la nécessité pour l'enfant de pouvoir être accompagné par l'adulte dans l'émergence du principe de réalité. C'est à travers les limites émanant de l'adulte que le petit enfant va pouvoir expérimenter ce principe.
Un entretien avec Jean Epstein, psychosociologue expert de la petite enfance, à l'occasion du colloque de la FILE "Alors on joue ! La place du jeu dans le développement de l'enfant et dans nos milieux d'accueil". (05:28)
Dans ce spot de 30' découvrez comment de l'ennui peut naître la créativité...
La phobie se définit comme une angoisse massive face à une situation, un objet ou l’accomplissement d’une action. Les phobies constituent bien souvent un moyen de canaliser sur un objet précis une angoisse parfois très diffuse. On parle de phobie scolaire lorsque l’école devient la scène sur laquelle se joue cette angoisse. [Lire la suite]
Un entretien avec François-Xavier Polis, pédopsychiatre, à l'occasion du congrès de périnatologie "Adolescence, ado-naissance" à Namur (02:55).
Le repli à l'adolescence fait partie d'un processus normal, l'adolescent cherche à l'intérieur de lui, dans ses rêveries, ses pensées, qui il est, ce qu'il aime, déplie François-Xavier Polis (02:21), pédopsychiatre, ... Cela ne signifie pas toujours qu'il va mal, au contraire. Par contre, l'adolescent a besoin des adultes pour franchir cette traversée, il a besoin de l'autre pour faire face à certaines questions qui peuvent être vertigineuses : "Qu'est-ce que je fais [Lire la suite]
Un entretien avec François-Xavier Polis, pédopsychiatre, à l'occasion du congrès de périnatologie "Adolescence, ado-naissance" à Namur (03:24).