[Vidéo] Quels impacts des mesures sanitaires prolongées sur les enfants, notamment le port du masque ?
Un entretien avec Vanessa Greindl (04:41), psychologue clinicienne, dans le contexte du Covid-19.
Professionnels
[Vidéo] Quels impacts de l’absence de contacts physiques entre les enfants et les adultes qui les entourent ?
Un entretien avec Vanessa Greindl (04:34), psychologue clinicienne, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Comment soutenir et aider les plus jeunes dans ce contexte de changements permanents (annulation en dernière minute des cours, des excursions…)
Un entretien avec Vanessa Greindl (04:23), psychologue clinicienne, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Dans ce contexte de crise, comment rester attentifs aux enfants calmes, qui manifestent assez peu leurs difficultés ?
Un entretien avec Vanessa Greindl (04:58), psychologue clinicienne, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Comment, dans ce contexte de crise, l’école peut-elle continuer à soutenir les enfants ?
Un entretien avec Vanessa Greindl (04:08), psychologue clinicienne, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Dans ce contexte de crise qui dure, comment rebondir comme parents de jeunes enfants ?
Un entretien avec Vanessa Greindl (03:31), psychologue clinicienne, dans le contexte du Covid-19.
L’attention d’une équipe
[...]Tolérance ou intolérance, nous portons en nous cette double attitude. L’attention à l’autre cultive le besoin de tolérance inhérent à notre vie en communauté. L’empathie ne serait pas le propre de l’homme, mais si elle a pris tant d’importance chez nous, c’est grâce aussi à ce que, génération après génération, les Hommes ont appris à réaliser. Dans cette « attention à l’autre » nous ne sommes ainsi pas seuls.
Nos institutions, nos équipes concourent également à ce même but. Nous avons créé des États qui devraient nous apporter la sécurité et la paix, des institutions pour subvenir à...
[Vidéo] Comment, avec cette crise qui dure, les parents peuvent-ils rester attentifs au vécu de leurs enfants ?
Vanessa Greindl (04:22), psychologue clinicienne, observe, du fait de la crise sanitaire qui éloigne les tiers (écoles, activités extrascolaires...) si indispensables dans la vie de chacun, plus de collage, de mélange dans les émotions vécues par chacun. Les enfants mélangent leurs émotions... [Lire la suite]
[Vidéo] Après un an de crise sanitaire … prendre soin de soi pour prendre soin de l’enfant
Un entretien avec Nathalie Ferrard (02:06), psychologue clinicienne, dans le contexte du Covid-19.
[Vidéo] Après un an de crise sanitaire … quelques points d’appui pour comprendre et accompagner le monde de l’enfance
Nathalie Ferrard (04:20), psychologue clinicienne, interroge l'apparente normalité de la vie des enfants d'âge scolaire (écoles ouvertes, une activité extrascolaire autorisée...) dont l'environnement affectif est fortement impacté depuis un an. Leurs parents vivent des choses difficiles, en parlent parfois, devant eux, expriment que les restrictions [Lire la suite]