[Vidéo] Crise sanitaire : comment tenir le cap d’un projet collectif ?
Un entretien avec Muriel Meynckens-Fourez (04:44), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Un entretien avec Muriel Meynckens-Fourez (04:44), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Muriel Meynckens-Fourez (05:47), pédopsychiatre, rappelle combien le cadre de travail des équipes a été bouleversé, combien le flottement des premiers temps a pu fragiliser tout un chacun.
Une fois le cadre réinventé, les nouvelles modalités de travail décidées, cela a permis de sortir les professionnels du chaos.
Un entretien avec Muriel Meynckens-Fourez (03:28), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
Muriel Meynckens-Fourez (04:55), pédopsychiatre, déploie toute l'importance, pour établir la confiance au sein des équipes, de la circulation d'informations ainsi qu'un cadre de travail clair sur lequel chaque intervenant peut s'appuyer.
Un entretien avec Muriel Meynckens-Fourez (05:00), pédopsychiatre, dans le contexte Covid-19.
« Évoquer le mal-être de ces jeunes, c’est témoigner de l’état de notre société. Ceux d’entre eux qui ont grandi sans point d’appui, sans étayage affectif, culturel, ont reçu de plein fouet les violences de notre temps. Leur dérive vient dire ce que nous n’avons su leur transmettre du passé et ce que nous avons échoué à leur faire espérer de l’avenir, dans un contexte où le politique se fait aveugle et sourd aux impasses de la vie. Ils sont le symptôme d’un ratage collectif, le symptôme d’une société prise au piège des illusions du néolibéralisme et de l’hypermodernité. Au-delà des problématiques singulières, la misère psychique de certains de nos jeunes nous renvoie à notre responsabilité collective. À nous d’être les passeurs pour ceux d’entre eux qui traversent un passage à vide, ou qui stagnent dans une impasse. L’ascenseur » [p.32]
Ce nouveau texte d'Aurore Mairy, pédopsychiatre, interroge les mouvements à l'oeuvre à l'adolescence et leur mise en veille par cette crise sanitaire qui révèle la singularité de chaque adolescence et souligne la fonction structurante du social dans le passage adolescent. La crise, qu’elle soit sanitaire ou d’adolescence, est par essence un moment potentiellement générateur de changement et de renouveau. Ce texte rappelle l’utilité d’un discours d’autorité (de celle qui peut autoriser et rendre auteur), l’importance de points d’appui extérieurs à la famille, le besoin de vivre les expériences des premiers émois, la nécessité de trouver du sens pour s’orienter… autant d’enjeux rencontrés par les adolescents. L’auteure expose combien l’adolescence est un moment d’inventivité inédite qui requiert le soutien du support social en relais de la famille, et invite chaque professionnel dans cette place de révélateur.
Dans les capsules vidéo #CEQUIMAAIDÉ, des parents témoignent de leurs doutes, leurs émotions, leur épuisement parfois. Dans ces courtes vidéos, des parents nous racontent ce qui les a aidés dans les moments difficiles. Découvrez les vidéos #CEQUIMAAIDÉ
Gérard Neyrand (01:31), docteur en sociologie, rappelle que la précarité économique s'accompagne de difficultés d'insertion sociale et génère aussi de l'isolement et de la précarité psychologique. La précarité comporte différentes dimensions qui nécessitent d'être prises en compte et traitées en parallèle.