[Vidéo] De l’utilité de penser l’impact du diagnostic d’un enfant sur le groupe
Un entretien avec Serge Escots (05:01), docteur en anthropologie, psychothérapeute familial.
Professionnels
[Vidéo] « Aménagements raisonnables », des mesures à penser ensemble, enseignants/éducateurs, parents, enfant
Un entretien avec Serge Escots (04:47), docteur en anthropologie, psychothérapeute familial.
[Vidéo] Quand le parent ressent le besoin d’un diagnostic pour son enfant
Un entretien avec Serge Escots (05:36), docteur en anthropologie, psychothérapeute familial.
[Vidéo] Quand postposer un diagnostic est recommandé au bénéfice de l’enfant
Un entretien avec Serge Escots (05:32), docteur en anthropologie, psychothérapeute familial.
[Vidéo] Diagnostic et traitement, deux étapes indissociables au processus de soin chez l’enfant
Un entretien avec Serge Escots (05:50), docteur en anthropologie, psychothérapeute familial.
[Vidéo] Les symptômes de l’enfant à l’image de son histoire familiale ?
Un entretien avec Serge Escots (03:37), docteur en anthropologie, psychothérapeute familial.
[Vidéo] Symptôme et diagnostic, deux notions à distinguer
Un entretien avec Serge Escots (04:18), docteur en anthropologie, psychothérapeute familial.
[Vidéo] Comment éviter le risque d’étiquetage du diagnostic ?
Un entretien avec Serge Escots (03:53), docteur en anthropologie, psychothérapeute familial.
[Vidéo] Le diagnostic, une rencontre dans la langue de l’enfant
Un entretien avec Serge Escots (04:14), docteur en anthropologie, psychothérapeute familial.
[Vidéo] Penser le diagnostic à l’image « d’une lasagne »
Un entretien avec Serge Escots (09:33), docteur en anthropologie, psychothérapeute familial.