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Ennui

Les enfants d'Ecaussinnes parlent de l'ennui : " Quelquefois laisser des moments libres, parce qui si on a chaque fois quelque chose, on ne sait plus respirer, on est débordé. Je fais une sieste, pour avoir des idées après, des idées de nouveaux jeux à inventer. J'essaie de jouer tout seul, ou je lis un livre ..."

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Eduquer

Les enfants de l'école Saint-Rémy à Ecaussinnes parlent des personnes qui les entourent : "Eduquer les enfants, on peut le faire avec notre papy, notre mamy." "Apprendre ce qu'on peut faire et ce qu'on ne peut pas faire." "Eduquer, ce n'est pas la seule chose qu'ils font pour nous ; c'est nous aimer, c'est partager du temps avec nous."

Chaque jour sur RTL, les enfants s'expriment dans les vidéos "Une vie de chien ?"

Les parents

Les enfants d'Ecaussinnes cernent le rôle des parents : "Le papa de mon papa était assez sévère, et lui il essaie d'être sévère des fois, mais pas tout le temps." "Souvent, ils m'écoutent, ils sont chouettes." "Il faut savoir mettre des limites. Des fois ils ont trop d'autorité, et des fois pas assez." Ça doit être dur, quand même, d'élever des enfants." "Je crois que c'est pas facile."

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Décret qui organise la prévention et l'aide aux enfants victimes de maltraitance en Fédération Wallonie-Bruxelles

Téléchargez ici le Décret relatif à l'Aide aux enfants victimes de maltraitance du 12 mai 2004. SOMMAIRE : Décret relatif à l'Aide aux enfants victimes de maltraitance - 12 MAI 2004 TITRE Ier. - Définitions et champs de compétence des intervenants  TITRE II. - La coordination TITRE III. - Les équipes SOS Enfants    CHAPITRE Ier. - Les missions des équipes SOS Enfants    CHAPITRE II. - La composition des équipes SOS Enfants     CHAPITRE III. - L'agrément     CHAPITRE IV. - Les subventions    CHAPITRE V. - Le Comité d'accompagnement de l'enfance maltraitée  TITRE IV. - La formation des...

Brochure à télécharger

Une brochure "Que faire si je suis confronté à une situation de maltraitance d'enfant ?" destinée aux professionnels (médecins, éducateurs, enseignants, animateurs, TMS de l’ONE, psychologues, assistants sociaux et les intervenants des centres PMS et PSE, des SSM, des CPAS, des écoles,…) 

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