Michèle Benhaïm (03:34), psychologue, rappelle que toute adolescence est traversée par l'anxiété et une certaine tristesse. En effet, cette période est un temps de deuils, de désillusion, de pertes, de renoncements, de renouveau, de séparations... Tous ces mouvements liés à la puberté génèrent une part de déprime, de morosité [Lire la suite]
Michèle Benhaïm (03:36), psychologue déplie combien l'adolescent accepte d'être dans un état de crise, de doute, d'inconfort si et seulement si il peut se projeter dans un idéal, que celui-ci soit politique, amoureux... Or, aujourd'hui, la société dans laquelle nous vivons [Lire la suite]
Un entretien avec Michèle Benhaïm (03:14), psychologue.
Pour Michèle Benhaïm (04:04), psychologue, l'adolescent a besoin de s'expérimenter, se tester, se découvrir hors des murs de la maison face à d'autres que ses parents. Cet autre social pourrait être l'école (obligation d'y aller pour tous...) qui tiendrait cette place du côté de ce que l'adolescent expérimente pour grandir, se construire : idéaux, rapport à l'image, savoirs, éducation à la sexualité... Certains enseignants occupent déjà cette place d'interlocuteurs de confiance à qui [Lire la suite]
Un entretien avec Alain Braconnier (01:51), psychiatre
Le travail en équipe est un élément indispensable au sein des institutions qui accompagnent des adolescents, souligne Alain Braconnier (03:10), psychiatre. Il est capital qu'il existe des liens entre les adultes [Lire la suite]
Un entretien avec Alain Braconnier (02:24), psychiatre
Un entretien avec Alain Braconnier (04:00), psychiatre
Un entretien avec Alain Braconnier (02:35), psychiatre
L'adolescence se caractérise par un fonctionnement limite : instabilités, colères, difficultés à s'identifier comme une personne qui existe avec assez de confiance... Cela nécessite, explique Alain Braconnier (05:20), psychiatre que des adultes soient présents pour eux. Leur plus grosse angoisse est qu'il n'y ait personne pour eux, ils provoquent d'ailleurs parfois pour s'assurer de cette présence de l'autre. Le rôle de l'adulte est alors d'accepter [Lire la suite]
En novembre dernier, un texte « Autour du décès de Noam » rédigé par deux intervenants de l'équipe SOS du Sailfe a été p
Je travaille en ce moment, dans le cadre d'une mission qui m'est confiée par l'asbl Infor-Drogues, à préparer et écrire un roman pour enfants (de 10 à 12 ans) sur le thème de la dépendance et des assuétudes, de manière à aborder ce sujet en fin de primaire sans devoir parler des drogues.
Vous allez rire, c’est certain. Et pourtant la scène mérite qu’on s’y arrête.
Depuis longtemps la télévision brouille les repères entre fiction et réalité, entre privé et public, entre intime et exposé organisant ainsi ce grand trou de serrure où qui veut ira jeter un œil (au risque de le perdre…)
Demander à un enfant, d’imaginer ses parents faire l’amour, et cela lors d’une émission grand public, n’est-ce pas aller un cran plus loin ?
La vidéo est visible ici : http://www.yapaka.be/professionnels/video/scene-primitive-en-prime-time
Tirés par les cheveux ? Non ! …une manière de mettre en évidence que la prévention ressort avant tout de la responsabilité des adultes à l’égard des enfants : une référence aux modèles dans la manière d’être au quotidien, dans les « petites » choses de tous les jours en famille, dans la rue, au boulot…une responsabilité collective qui en toute circonstance, passe par chacun d’entre nous.
La vidéo est visible ici : http://www.yapaka.be/professionnels/video/children-see-do
Un clip réalisé par Kstor Troy pour lutter contre la pédophilie.
Ce clip détient le hit parade des vidéos les plus relayées sur le net. En matière de prévention, nous pensons qu’il représente un réel danger car il me met les parents sur une fausse route.
La vidéo est visible ici : http://www.yapaka.be/professionnels/video/les-predateurs-du-net
En France, la Fédération Nationale Solidarité Femmes propose un nouveau spot télévisé que nous vous invitons à visionner et commenter.
Ce spot présente avec réalisme tant la violence que l'effroi que peut ressentir l'enfant qui assiste à la scène… Mais, tout à coup tout dérape.
Comment se positionner en tant que professionnel face aux nouvelles configurations familiales
et en particulier à la place de la belle-mère ?
Que signifie être belle-mère dans une famille en recomposition ?
Quel travail une femme est-elle amenée à faire lorsqu’elle est dans cette place ?
Comment en tant que professionnel soutenir ces femmes et la création de leur position ?
Ce forum est ouvert afin qu'entre professionnels puissent s'échanger, se discuter les points de vues et les pratiques autour de cette question.