Professionnels

[Campagne] Ne laissons pas les écrans faire écran

Compter sur les avantages des dispositifs technologiques n’épargne pas du fait qu’ils nous décrochent aussi de la vraie vie. Les interactions humaines, et plus particulièrement les relations entre adultes et enfants peuvent en pâtir. Comment aujourd’hui penser nos liens dans ces nouvelles configurations ?

Des spots de 30 secondes, des affiches et d'autres outils nous invitent à ouvrir ensemble le débat , à nous interroger sur nos habitudes numériques,... [Lire la suite]

[Campagne] "Être parents, c'est..."

"Etre parents, c'est...." une aventure, un voyage, un tourbillon d'émotions... Et parfois, on se sent bien seul, bien mal dans son rôle de parent... On est parfois inquiet, souvent dépassé, un peu démuni, plein de doutes...
Comment tisser la solidarité, comment encourager les rencontres pour que chaque parent se sente soutenu dans cette grande aventure ? Comment accompagner chaque père, chaque mère à dire ses doutes, ses émerveillements, ses débordements et à trouver des points d'appui lorsque la situation s'enlise ou que la solitude s'installe ? 

[Spot] Pour développer ses 5 sens, pas d'écrans avant 3 ans

Avant 3 ans, c’est de manière permanente que l’enfant construit son intelligence en s’engageant dans 1001 mini-expériences ludiques qui lui permettent de découvrir et comprendre le monde. Il met tout en bouche, touche tout, frappe plus ou moins fort les objets pour en sentir la texture ou tester leur sonorité. 100 fois, il observera la tour de cubes vaciller et s’écrouler, les billes rouler ; il adore tout porter à son nez, renifler les différentes odeurs des peluches, des blocs couverts de salive... Toutes ces expériences dans lesquelles il s’engage, lui permettent de développer ses 5 sens. 
Cette petite capsule vidéo d'une minute fait découvrir combien un enfant de moins de 3 ans développe ses 5 sens et apprend 1001 choses en jouant plutôt que d’être fixé aux écrans.

L'hypersexualisation des enfants

Des experts de la petite enfance se rassemblent autour de cette question avec les parlementaires lors d’une journée de travail au Parlement de la Fédération Wallonie Bruxelles ce 07 février. Quatre ateliers seront la porte d’entrée à un travail d’élaboration de recommandations : les médias et la publicité, le rôle des pouvoirs publics, le développement et l’éducation, sensibilisation du monde adulte: école, mouvements de jeunesse, extrascolaire…

Pour plus d’infos, cliquez ici .

[Campagne] "Naître parents"

Comment accompagner les « nouveaux » parents pris par le remue-ménage qui survient inévitablement lors de l’arrivée d’un bébé ? Ce livre ne parle pas du nombre d’heures de sommeil du tout-petit, de la manière de le coucher, de le langer, ni de le nourrir. « Naître parents » ouvre une fenêtre sur les sentiments, les mouvements, les émotions dans lesquels sont emportés les parents pendant les deux premières années de vie avec leur enfant. Oui, devenir parent, c’est une aventure remplie de tendresse, fierté, amour mais aussi de détestation, ras-le-bol, interrogations, émotions,... et dire quelque chose de ces émotions-là est souvent bien plus compliqué.
Par cette campagne, Yapaka invite les parents à se dire et renforce les liens sociaux en soutenant les parents à trouver des relais dans un entourage proche et/ou auprès des professionnels du secteur.
Le livre est disponible gratuitement en téléchargement ou via infos@cfwb.be

Le Jeu des "3 Figures"

Une formation pour prévenir la violence à l'école, renforcer l'empathie, privilégier le recours à l'adulte et se détourner des chemins qui mènent au radicalisme.
Il est encore temps de vous inscrire à la prochaine session des 12 janvier et 12 avril 2016.
Infos et inscription ici.

[Campagne] Écrans en veille - Enfants en éveil

La campagne "Écrans en veille - Enfants en éveil" invite chaque professionnel qui travaille auprès de jeunes enfants à limiter grandement l'accès aux écrans, et ce en regard des besoins du tout-petit qui a besoin de toucher, manipuler, être acteur du monde qui l'entoure, qu'on lui raconte des histoires, de faire face à l'ennui, au vide...

Une affiche, un dépliant illustré et un autocollant sont disponibles à la demande et permettent de faire circuler le message et de se joindre au mouvement "Écrans en veille - Enfants en éveil"

[Campagne] La dispute des parents frappe les enfants

A travers un spot TV, des interviews de professionnels et des textes, yapaka sensibilise les parents à l'environnement de violence ordinaire dans lequel grandit l'enfant. Le désaccord entre deux personnes, qui fait partie de la vie, apprend à l'enfant que peuvent coexister des points des vue différents et ouvre à la diversité. Mais, quand elle traduit une dynamique de non-respect, de disqualification voire de rapport de force, la dispute parentale est préjudiciable à l'enfant.

[Livre] Engagement, décision et acte dans le travail avec les familles

Auteur: 
Yves Cartuyvels
Françoise Collin
Jean de Munck
Jean-Paul Mugnier
Marie-Jean Sauret
Jean-Pierre Lebrun
Numéro de collection: 
10

Ce temps d’arrêt présente les interventions de Yves Cartuyvels, juriste et criminologue, Françoise Collin, philosophe, Jean de Munck, philosophe et sociologue, Jean Paul Mugnier, psychothérapeute, Marie-Jean Sauret, psychanalyste, Jean Pierre Lebr

[Texte] Quelle place pour notre téléphone personnel dans nos pratiques professionnelles ?

Au fil du temps, l’omniprésence du téléphone a rendu les frontières entre sphères professionnelle et privée de plus en plus poreuses. Au travail, messages, appels et notifications nous ramènent à notre vie personnelle ; à la maison, les groupes WhatsApp de collègues, les échanges avec des parents ou des adolescents, ou encore certaines applications nous replongent dans nos responsabilités professionnelles. Ces sollicitations permanentes génèrent fatigue et confusion.

[Texte] Parler de la guerre avec les enfants

Lorsque des événements tragiques surviennent, les parents, éducateurs, enseignants… se demandent comment en parler aux enfants. Que dire ? Comment ? À partir de quel âge ? Chaque adulte s’interroge sur la manière de rassurer l’enfant en étant attentif à ses questions sans les anticiper.
Dans ce contexte, construire une collectivité éducative autour des enfants est particulièrement porteur pour eux. Chaque adulte amène [Lire la suite] 

[Texte] Injustices et biais dans l’accompagnement

Les inégalités vécues par certains publics (précarité, isolement, situation monoparentale, discriminations multiples, etc.) peuvent complexifier nos pratiques professionnelles. Nous devons ajuster nos pratiques à la singularité des situations rencontrées sur le terrain. Cela implique de déconstruire certaines de nos représentations à l’égard de ces publics car elles peuvent miner la qualité de la relation. Ces représentations prennent racine dans les rapports de pouvoir (de classe, genre, origine, etc.) qui façonnent la société.

[Texte] Quand la honte fait obstacle à la relation d'aide

[Nouveau texte] Nous sommes tous en proie au vécu de honte. Ce n’est pas pour autant qu’elle nous rapproche, bien au contraire : elle présente un risque d’exclusion sociale qui touche notre humanité, notre être le plus profond. Ne dit-on pas « mourir de honte », ce désir de non-existence que ce vécu suscite en nous ? Dans le cadre de la relation d’aide ou d’accompagnement, la honte [Lire la suite] 

[Texte] Penser la prévention adressée aux jeunes

De tout temps, la prévention a dû se réinventer pour faire face à de nouveaux enjeux, de nouveaux défis. Depuis plusieurs décennies, nous retrouvons une idée profondément libérale qui considère l’individu comme un être rationnel, donc libre de ses choix et de ses actes. Pour un tel individu, une prévention constituée d’informations ciblées serait adaptée, car il pourrait choisir librement et lucidement de les appliquer ou non.

[Texte] Être aux côtés des enfants dans leur processus de construction identitaire

Pour une identité durable
Processus mobile tout au long de la vie, l’identité se nourrit d’ingrédients  biologiques, sociologiques, psychologiques, philosophiques, culturels … Elle est complexe et englobe notre vie familiale, professionnelle, nos passions, les projets qui nous animent. A contrario de ce qui circule parfois dans l’espace social aujourd’hui, l’identité ne se résume ni à la sexualité, ni à l’identité de genre. Autrefois éminemment intimes et individuelles, ces questions, préoccupations s’ouvrent désormais collectivement et publiquement.

[Texte] L’incestuel au cœur des familles : penser la confusion des places et des générations

Le bisou quotidien de ce parent sur la bouche de son enfant met toute notre équipe mal à l’aise alors que des situations similaires n’éveillent pas les mêmes sensations. Lors des visites à domicile,  le climat diffus et confus qui règne dans cette famille m’embarrasse ; tout parait emmêlé, j’ai l’impression chaque fois d’être spectatrice de scènes impudiques. Ce parent qui raconte ses conquêtes amoureuses avec détails intimes aux copains de son adolescent interroge quant aux limites générationnelles à tenir.

[Texte] Prévenir la maltraitance dans nos pratiques et nos institutions

A l’image de la maltraitance qui se joue au sein de familles quand le parent perd pied, dans nos métiers, nous sommes parfois emportés par des attitudes, des comportements délibérés ou involontaires, des négligences qui peuvent mettre l’enfant en difficulté voire contrevenir à son développement. Il arrive que le fonctionnement de l’institution elle-même ne soit pas respectueux des besoins de l’enfant et du jeune, voire que ce fonctionnement perturbe nos pratiques. Parfois encore, il arrive que nous cherchions avant tout à contenter nos attentes d’adulte ou encore que nous nous laissions déborder par des contraintes structurelles.
Notre certitude de bien faire - et c’est heureusement souvent le cas - et/ou une tendance naturelle [Lire la suite] 

[Podcast Webinaire] Souffrance au travail : retrouver du souffle dans nos métiers de l’aide et de l’éducation

[A l’occasion de la sortie du dernier livre Temps d’arrêt Retrouver du souffle dans nos métiers, une conférence avec Delphine Pennewaert qui a eu lieu ce 26/03/026]
Dans ce contexte contemporain qui impacte nos services et nos missions, comment garder du souffle et maintenir une nécessaire position d’hospitalité ? Comment garder l’humain au cœur de nos métiers sans sombrer soi-même ? Comment maintenir l’engagement qui a présidé à nos choix professionnels en un terreau vivace ?   
Suivant cette approche macrosociale, le webinaire a été l’occasion d’explorer les causes de cette souffrance au travail et les voies pour retrouver du souffle.

[Podcast Webinaire] Maltraitances et haine parentale, soigner l’enfant dans le parent 

[A l’occasion de la sortie du prochain livre Temps d’arrêt "Maltraitances et haine parentale, soigner l’enfant dans le parent", une conférence avec Jean Luc Viaux, docteur en Psychologie, professeur de psychopathologie, s'est tenue le jeudi 19 février 2026 de 13H à 14H]
Les relations parents-enfants placées sous le signe de l’amour parental nous laissent souvent entendre une réalité psychique plus complexe. Parfois les violences intrafamiliales sont le produit de la haine. L’enfant est alors maltraité non pour qui il est mais pour ce qu’il représente : la haine du parent pour lui-même, pour l’enfant qu’il a été.

Webinaire gratuit, inscription obligatoire

[Podcast Webinaire] Comprendre et prévenir la négligence : enjeux professionnels et relationnels

[Une conférence d'une heure avec Claire Meersseman, psychologue clinicienne qui a eu lieu le jeudi 8 janvier 2026]

La négligence est la forme de maltraitance la plus répandue mais la plus silenciée. En marge de son livre Prévenir la négligence, Claire Meersseman a examiné la complexité de la négligence dans toutes ses dimensions et leurs séquelles : somatique, affective, cognitive, relationnelle, transgénérationnelle, parentale, contextuelle, sociétale…

[Podcast Webinaire] Soutenir le jeu : terreau du développement de l’enfant et du lien parent-enfant

[A réécouter, une conférence audio avec Fabien Joly, psychologue clinicien, psychomotricien, docteur en psychopathologie, qui a eu lieu jeudi 13 novembre 2025]

Jouer est essentiel pour l’enfant. Le jeu n’est pas un simple « divertissement », il est l’essentiel terreau de la croissance de l’enfant, de sa capacité à devenir acteur de sa vie et de ce qui l’entoure. A travers le jeu, il se construit, découvre le monde, apprivoise ses peurs, apprend à vivre ensemble, à créer… Le jeu n’est pas un simple « divertissement » [Lire la suite] 

[Podcast conférence] Rediffusion de "La santé mentale de la famille" par Sophie Marinopoulos

Dans le cadre de la Journée Internationale des Familles 2025, Sophie Marinopoulos psychologue, psychanalyste et fondatrice du réseau "Les Pâtes au Beurre" a donné une conférence autour de 3 axes : Habiter son corps ; Penser de façon autonome ; Vivre de façon créative. Elle a rappelé comment, dans les gestes du quotidien, se construit la santé mentale de la famille. Son intervention [...]

[Podcast Webinaire] Pas d’écran avant 3 ans ? Déconseillé avant 6 ans ? Une majorité numérique à 15 ans ? Comment penser les nouvelles balises d’usage des écrans avec les enfants et les adolescents ?

[Une conférence avec Servane Mouton, docteure en médecine, neurologue et neurophysiologiste, spécialisée en psychopathologie des apprentissages, qui a eu lieu le jeudi 18 septembre 2025]

L’utilisation des écrans est aujourd’hui une question de santé publique. En effet, les études actuelles démontrent les impacts négatifs sur l’enfant d’une utilisation non cadrée des écrans. En ce sens, les études confirment les hypothèses les plus pessimistes émises il y a près de 20 ans. 

[Podcast Webinaire] Oser l'alliance avec les parents dans les situations de maltraitance infantile

[Une conférence avec Serge Escots, Docteur en anthropologie, psychothérapeute familial qui a eu lieu le jeudi 22 mai 2025]

A l’occasion de la sortie du dernier livre Temps d’arrêt, Serge Escots, Docteur en anthropologie, psychothérapeute familial a tenu un webinaire. En tant qu’éducateur, enseignante, travailleur social, clinicienne, professionnels de la protection de l’enfance…c’est un véritable défi de créer une alliance avec les parents à l’origine de maltraitances et de danger pour l’enfant. Que signifie faire alliance avec des parents ? Faut-il s’allier aux parents quand ils sont à l’origine de maltraitances qui impactent l’enfant pour accompagner, protéger ou soigner celui-ci ? Comment faire cette alliance avec les parents ? En quoi offre-t-elle un levier de travail avec eux ? Comment soutenir [Lire la suite] 

[Podcast Webinaire] Remettre l’humain au cœur de nos métiers de l’aide et de l’éducation

[Un webinaire avec Roland Gori qui s'est tenu le vendredi 21 février 2025 de 13H à 14H]

Enfants en souffrance, adolescents en décrochage, exclusions, précarités, débordements parental ou professionnel… témoignent de réalités qui marquent le social et les situations que nous accompagnons au quotidien.

[Extrait livre] Repérer les signaux de détresse

Votre adolescent ne vous écoute plus. Il est devenu aussi aimable qu’un ours mal léché. D’ailleurs, avec son corps qui n’en finit pas de grandir, il se déplace avec une allure pataude! De plus, rien en vous ne trouve grâce à ses yeux. Puisqu’il ronchonne à temps plein, vous vous demandez s’il ne vaudrait pas mieux le laisser rivé à sa console ou son téléphone et déposer des plateaux-repas devant la porte de son antre. Il est pourtant plus que probable que cet ado fait l’insolent pour cacher sa fragilité et sa sensibilité. Lorsqu’un jeune s’acharne [Lire la suite] 

[Extrait de livre] Quand les crises et l’incertitude fragilisent l’adolescent

Décrochages, dépressions, anxiétés, crises d’angoisse, troubles du comportement, automutilations, suicides… sont aujourd’hui le reflet de la santé psychique des adolescents à l’image d’un monde en crise. L’adolescent déjà pris dans le tourbillon des changements pubertaires doit aujourd’hui faire face à un monde qui se dérobe sous ses pieds, au moment où il a justement besoin d’appuis solides. Nous tentons d’aborder ici le mal-être des jeunes pour [Lire la suite] 

[Inscription Webinaire] Accompagner l’adolescent dans un monde où l’IA bouscule nos repères

Une conférence avec Emmanuel Thill, pédopsychiatre, jeudi 18 juin 2026 de 13h à 14h. La traversée adolescentaire projette l’enfant dans un questionnement identitaire, « qui suis-je ? », « qui suis-je pour l’autre différent ? ». Et dans ce voyage, l’IA modifie le paysage… L’IA s’offre aux adolescents. La disponibilité sans limite de cette technologie, sa « simplicité » hors de toute complexité relationnelle humaine, son non-jugement, sa simulation d’empathie et de bienveillance en fait un partenaire idéal pour l’adolescent en quête d’écoute, de compréhension et de validation. Comment...

[Extrait Livre] La parentalité désorientée, mal du XXIe siècle ?

Classiquement, on peut distinguer trois registres composant la parentalité : - L’exercice de la parentalité : c’est ce qui est « défini » par la loi explicite dont le pays s’est doté, mais aussi par les traditions issues de la culture, par les transmissions (implicites) intergénérationnelles, etc. C’est donc tout ce qui relève des obligations légales et conventionnelles portées par le groupe de référence auquel le parent appartient. C’est l’être-parent déployé dans le champ symbolique et social. C’est le rôle que les parents pensent être le leur. C’est aussi la « théorie » de la parentalité...

La parentalité c'est le partage de l'enfant 

En effet, la parentalité repose sur l’ouverture du lien parent/enfant sur l’extérieur. C’est ce dont témoignent les parents qui, faute de relais extérieurs au cercle familial, souffrent du poids d’une proximité excessive et d’une responsabilité trop grande. Tout se passe comme si l’enjeu de l’éducation de l’enfant et, plus généralement de la qualité de la relation à l’enfant, n’étaient qu’à la seule charge du parent qui s’en occupe. In Daniel Coum, Faire famille [au temps du confinement et en sortir]… Temps d'arrêt, P 47, mai 2020

Le Palmier [Livre]

Roman

Avec beaucoup de poésie, ce roman de Valentine Goby nous ouvre les portes de l’univers d’une fillette pour qui tout va bien et entourée de parents attentifs.

L’auteur dépeint les mécanismes à l’œuvre qui amène un enfant à rester dans le secret alors même que l’environnement familial et parental confiant et sécure est propice à la confidence.  

La petite fille sur la banquise [Livre]

Essai

Elle ne sent pas les méduses s'immiscer en elle ce jour-là, elle ne sait pas qu'elles vont la déporter de sa route, l'attirer vers des profondeurs désertes et inhospitalières, entraver jusqu'au moindre de ses pas, la faire douter de ses poings, rétrécir année après année le monde qui l'entoure à une poche d'air sans issue. Personne ne la prévient, personne ne lui explique, le monde s'est tu".

[Inscription Webinaire] Enfance : favoriser l'inclusion et la mixité en repensant nos espaces collectifs

Une conférence avec Edith Maruéjouls, docteure en géographie, jeudi 28 mai 2026 de 13h à 14h.  Organiser le vivre-ensemble appelle à prendre en compte la diversité des corps, des capacités, des sensibilités et des besoins de chaque enfant dans une approche collective. La géographie offre un outil précieux pour repenser ces espaces, leurs aménagements et leurs usages. Car la pratique au quotidien et les études actuelles montrent que l’organisation des lieux façonne les comportements, influence les interactions entre les enfants et contribue à instituer, souvent de manière invisible, des...

[Extrait de livre] Un climat social de confusion

[…] L’incestuel familial contribue à l’incestuel social qui lui-même renforce celui des individus et des familles, infiltrant tous les espaces, toile de fond, comme ambiance ordinaire, dans laquelle nous évoluons. Comment en sortir si famille et société font corps, redoublant à la fois l’impasse et l’aveuglement sur ce que nécessitent des liens vivants, des institutions vivantes, un monde vivant  ? Que faire quand ceux qui représentent la loi ne s’y soumettent pas, qu’espace privé et espace public se confondent, qu’opinions, croyances et vérités s’emmêlent, que le buzz et l’émotion font la...

À découvrir : un pack spécial « Parentalité » – collection Temps d’arrêt

Un pack de 5 ouvrages de la collection Temps d’arrêt, consacré aux enjeux contemporains de la parentalité, est exceptionnellement disponible à la commande pour les professionnels de l’enfance (Belgique uniquement). Cette sélection propose des regards divers et complémentaires sur les réalités vécues par les familles et les enjeux éducatifs actuels :   La parentalité désorientée, mal du XXIe siècle ? de Ludovic Gadeau La parentalité positive à l'épreuve de la vraie vie de Ludovic Gadeau Faire famille au temps du confinement et en sortir… de Daniel Coum Un conjoint violent est-il un...

 Imprimer la page