Fonctions parentales

Un entretien avec Anne-Françoise Dahin (02:48), psychologue et psychanalyste. 

Un entretien avec Anne-Françoise Dahin (03:32), psychologue et psychanalyste. 

Un entretien avec Anne-Françoise Dahin (02:33), psychologue et psychanalyste. 

Un entretien avec Patricia Baguet (3:39), pédospychiatre.  

Un entretien avec Sophie Marinopoulos (04:11), psychologue, psychanalyste. 

Un entretien avec Sophie Marinopoulos, psychologue, psychanalyste sur un processus psychique en trois jeux pour être grand (09:02)

Sophie Marinopoulos (04:58) déplie la nécessité pour un enfant d'avoir appris à jouer seul, capacité qui fondera sa capacité d'être en relation. 

La relation de corps à corps qui caractérise les débuts de la vie trouve très vite la nécessité d’une prise de distance soutenue et médiatisée par le langage. Dès les premières semaines, l’enfant apprend à découvrir son corps, ensuite à saisir les objets… sous les encouragements et les invitations de son parent.

Sophie Marinopoulos (04:22), psychologue, prend quelques minutes pour expliquer en quoi trop de jouets empêche l'enfant de jouer. Celui-ci se disperse, picore, ne se concentre pas sur l'un ou l'autre, n'arrive pas à entrer en relation avec l'un ou l'autre et n'expérimente plus rien.

Un entretien avec Sophie Marinopoulos (04:40), psychologue, psychanalyste. 

Un entretien avec Sophie Marinopoulos (02:22), psychologue, psychanalyste.