Un entretien avec Fabien Joly (03:37), psychologue, psychomotricien.
Le jeu du faire semblant est un espace essentiel d'élaboration et de traitement pour l’enfant. Il s'agit d’une fonction de replay vitale à l’enfant pour se réapproprier une scène traumatique ou micro-traumatique, des éléments de réalité qui lui échappent. Jouer à faire semblant aide l’enfant à élaborer son vécu, les questions et les émotions qui le traversent.
Ce jeu « gratuit » de « on disait que.. », « tu serais le soldat », « je serais la princesse »… pour « de faux » permet une symbolisation, une transformation des affects, de l’angoisse, des désirs… des éléments de la réalité qui entourent l’enfant, des images vues à la télévision qu’il a besoin de se réapproprier. C'est une élaboration absolument centrale pour se réapproprier par le jeu, s'en détacher, élaborer en faisant semblant et en prêtant cette scène vécue, un peu énigmatique, à une dimension de replay.
