Pour Philippe Gutton (03:39), psychiatre, l'adolescent a nécessairement besoin d'un interlocuteur de confiance qui le reconnaisse digne d'être écouté pour créer ce qu'il devient, signer son identité, trouver sa place dans le monde qui l'entoure.
Un entretien avec Philippe Gutton, psychiatre, psychanalyste. (02:55)
Un entretien avec Philippe Gutton, psychiatre, psychanalyste. (03:35)
Philippe Gutton, psychiatre, décrit l’engagement à l’adolescence comme exemplaire de cette période de passage de l’enfance à l’âge adulte. L’adolescent est pris de vertige devant cette page blanche. Cette quête prend généralement une voie créative. Mais, sans soutien, ni ressource sur lesquelles s’appuyer, le désir de se détruire prend parfois le pas. En cette période post cirse sanitaire et de perte de sens, ce propos appèle à être entendu par l'adulte.
Un entretien avec Philippe Gutton, psychiatre, psychanalyste. (02:50)
Un entretien avec Philippe Gutton, psychiatre, psychanalyste. (03:24)
« Le métier d’éducateur, c’est d’avoir de l’autorité », Philippe Gutton, psychiatre, psychanalyste expose dans cet entretien (03:09) l’aptitude nécessaire pour tenir une place éducative, consistante face à l’adolescent. Pour se construire, l’adolescent est en quête d’autorité...
Un entretien avec Philippe Gutton, psychiatre, psychanalyste. (03:09)
Philippe Gutton (02:25), psychiatre invite à penser le djihad aussi à la faveur des mécanismes psychiques à l'œuvre à l'adolescence. Il existe des similitudes entre un adolescent en fugue, en errance, présentant des troubles du comportement et un adolescent radicalisé.
Un entretien avec Philippe Gutton, psychiatre, psychanalyste. (03:44)
Un entretien avec Philippe Gutton, psychiatre, psychanalyste. (03:23)
Un entretien avec Philippe Gutton, psychiatre, psychanalyste. (02:27)
Un entretien avec Philippe Gutton, psychiatre, psychanalyste. (01:53)
Un entretien avec Philippe Gutton, psychiatre, psychanalyste. (02:27)
Un entretien avec Philippe Gutton, psychiatre, psychanalyste. (01:53)
Des adolescents plus ou moins grands occupent depuis plusieurs années déjà un petit coin de toile sous le Hashtag : #GrowingUpWithDivorcedParents et y partagent en 140 caractères (ou avec de simples photos) leur quotidien d'enfants de parents divorcés.
Dès la naissance, le jeu apparaît comme une activité aussi spontanée qu’essentielle pour le bébé. Le bébé joue d’abord avec son corps, sa voix, puis tout doucement commence à s’intéresser aux autres. La notion de jeu s’apparente à celle de découverte mais il a aussi besoin de partager ses découvertes avec les adultes qui l’entourent. Tous ces moments de jeu sont propices au développement du lien entre l’enfant et son parent... [Lire la suite]
Une conférence de Pascale Gustin, psychologue clinicienne, psychanalyste, lors du colloque "L'art d'accorder... les bébés, les familles et les professionnels autour de la naissance" organisé le 22 avril 2016 à Mons par L'ASBL Accordages .
Véronique Le Goaziou est titulaire d'un DEA de philosophie, d'une licence d'ethnologie et d'un doctorat en Sciences Sociales. Elle est chercheuse associée au Laboratoire méditerranéen de sociologie (Lames-CNRS) à Aix-en-Provence. Depuis une dizaine d'années, elle travaille sur diverses questions sociales et politiques, plus particulièrement le Front national, le lien social et la violence. Elle a publié différents articles et ouvrages sur ce sujet.
une recherche commanditée par l’Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse auprès de 40 jeunes entre 12 et 25 ans en vue de recommandations à destination des professionnels et des décideurs publics pour accompagner les jeunes au cours de cette période de leur vie.
Le site du Blog documentaire, nous offre jusqu'au 31 mai la vision en ligne de ce magnifique film « Quelque chose des hommes ». Stéphane Mercurio, le réalisateur nous dévoile les moments de prise de vue du photographe Grégoire Korganow qui réalise des portraits torses-nus de pères avec leur fils.
[Extrait de texte] Ne pas rester seul
Le dévoilement d’un enfant, le doute face à des signes inquiétants qu’il montre, appellent chacun de sa position professionnelle à mobiliser des moyens pour protéger l’enfant. Aussi, signifier à l’enfant que le professionnel, au même titre que tout adulte, est soumis à des lois qui imposent parfois le relais auprès d‘autres professionnels ou auprès de la hiérarchie, donne la possibilité d’ouvrir la relation à des tiers, de sortir du secret dans lequel l’enfant se sent enfermé…Ne pas rester seul avec ses inquiétudes ou une parole déposée par un enfant est un principe à organiser en tenant compte des ressources et des règles mises en place au sein de chaque institution. Les situations de maltraitance nécessitent des échanges et des réflexions avec des tiers : le directeur, les collègues, un médiateur, l’assistant social de l’institution…
Dans ce spot des enfants murmurent leurs difficultés, leurs émotions, leurs ressentis, leur vécu à l'école ou à la maison... Une invitation pour chacun à s'arrêter sur ce que peut cacher les comportements d'enfants dits "difficiles".
« Et si on jouait une partie tous ensemble ? »
Jouer aux cartes ou aux jeux de société permet de découvrir les autres sous un autre jour. Papa d’ordinaire si sérieux se révèle tout à coup malicieux, la petite soeur d'ordinaire si agitée se pose le temps d’une partie…
En jouant, on crée de nouvelles interactions sociales, les rôles habituels sont bousculés : papa et maman sortent momentanément de leur rôle de parents pour devenir de simples joueurs, le petit frère [Lire la suite]